随着我国出生人数的不断下降，学前教育领域面临着前所未有的挑战。 近日，湖南省教育厅印发《关于因应学龄人口变化调整优化中小学幼儿园布局的通知》，提出要有序组织幼儿园建与撤，优化教育资源配置。 据悉，这是国内第一个提出在省级层面调整幼儿园布局的省份。 在全国范围内，幼儿园停课现象并不少见，在一些地区甚至出现了“难找”的招生困境。 面对幼儿园的生存危机，该如何应对？学前教育的发展方向是什么？
幼儿园关闭浪潮背后的人口变化。
根据国家统计局的数据，2024年，我国出生人数仅为956万人，同比下降18%，创近30年来新低。 这意味着，自2024年以来，我国新生儿数量比上一年每年减少120万，而这些都是幼儿园的“流失生”。
出生人数下降的第一个影响是学前教育。 根据教育部《2024年全国教育发展统计公报》，2024年全国共有幼儿园28所920,000，比上年减少5,610，减少190%。这是该国幼儿园数量连续第二年下降。 在新增人口集中在城市的地区，一些幼儿园还面临“一孩难找”的局面，但在农村和一些人口外流较大的地区，幼儿园遇到了“一孩难找”的入学问题。
在北京这样的一线城市，入园困难的情况更为常见。 北京市丰台区一家普惠民办幼儿园园长王丽（化名）告诉《中国新闻周刊》，自2024年以来，她所在的幼儿园在招生方面一直面临困难，今年学生人数可能会进一步下降。 她说，去年招生时发现，一些民办幼儿园甚至“送”家长到其他幼儿园抢学生，“比如出台优惠政策，家长可以带几个其他幼儿园的孩子，减免多少学费，家长会以咨询的名义去周边幼儿园劝说其他家长， 带领他们的孩子过去。 她所在的幼儿园有学生以这种方式“被吸引”。
更大的竞争压力来自附近的一家公立幼儿园，原来，北京大部分公立幼儿园对入园资格有严格的限制，一般必须有北京户籍，但从去年开始，这个公园降低了招生门槛，不仅没有户籍要求，甚至不再要求“四证”（在职证、 实际居住证、户口簿、北京居住证），“那么多家长给我们交了登记费，最后被公园挖走了。 去年公园“补”了好几次，这让王丽很是心疼，“一补，我们缺孩子，刚招了两个孩子，三个就被对方带走了。 最终，统计数据发现，有意报读她幼儿园的孩子中，有60多人被“抢走”。
在城市的东、西，老牌优质公园更加集中，这些幼儿园仍然是家长让孩子入园的首选。 然而，根据**报道，即使是这些公园也一直不满意。
在人口众多的山东省，今年迎来了幼儿园入学的寒冬。 青岛市即墨区某公立幼儿园一位教师直言，几家公办幼儿园将招生纳入教师年终考核，“招收一名学生，给个人评分系统加分”。
在湖南，为应对学龄人口的变化，省教育厅提出有序组织幼儿园的设立和撤出。 在新建城市人口集中区新建、改建和扩建一批公办幼儿园，新建城镇居民小区有幼儿园的，应改建公园，农村原则上不再增设幼儿园。 做好乡镇公立中心公园，依托乡镇公立中心公园，实施村幼儿园（点）一体化管理。
优化调整教育资源配置。
幼儿园停课潮的背后，折射出我国教育资源分配与人口结构变化的不匹配。 几位专家指出，要解决这个问题，需要多层次进行优化调整。