近年来，我区高度重视“世界银行贷款项目”，稳步推进项目组织实施，推动各学校加强软硬件建设，使教育综合实力不断增强，教育改革发展成果不断显现，更多孩子从“上学”走向“学得好”。
冬日暖阳下，阜阳镇龙煤小学教室里，语文老师正在用“板板通”给学生授课，通过教学情境的营造，利用声音和画面实现多渠道信息传递，让学生身临其境地学习知识，进一步激发学生的学习兴趣和教师的实践热情。
龙梅小学教师黄贤琦：“板板通”弥补了课本上的不足，丰富了学生活动内容，把教学内容变成动感，从无声到有声，从抽象到生动，从学生被动接受到主动接受，有效提高了课堂教学效率，促进了学生素养的不断提高。
书本在教室里嗡嗡作响，教室外，新的“教师周转宿舍”已经建成。 校长告诉记者，优质教学资源投入和“教师周转宿舍”建设，是“世界银行贷款项目”实施的成果。
龙梅小学副校长苏景霞：除了“半班通”，我们学校还建起了教室一体机和阜阳镇教师周转宿舍。 这些项目的建成，改善了教育的整体环境，对稳定师资队伍、吸引优秀人才、促进了我校教育发展发挥了重要作用。
除基础设施项目外，我区在世界银行资助的学校对口援助项目的实施方面也做得很好。 2024年11月，金石镇龙阁小学和阜阳镇龙煤小学签署《世界银行资助学校对口援助项目协议》，有序开展多种形式的援助工作。 值得一提的是，龙歌小学还为龙梅小学带来了潮州铁之木偶戏和造纸艺术，并为龙梅小学成立了潮州铁之木偶戏和造纸艺术俱乐部，推动龙煤小学美育教学改革。
龙梅小学学生：从学习铁枝木偶的活动中，我学到了团队合作的精神，因为不同的木偶角色需要通过与其他角色的互动来表达情感，在造纸的实践中，我学会了耐心和细心。
龙梅小学副校长苏景霞：龙阁小学把这样的特色艺术活动带到了我校，既弘扬了中华美育人的精神，又把培苑的美育、美化、美化落到了实处，让龙煤小学的学生培养了高尚的情操，学生的审美和人文素养得到了显著的提升， 而我校的美育也更上一层楼。
此外，为活跃龙煤小学的教研氛围，龙阁小学成立了扶助小组，多次开展上门送餐、学科联谊会、“欢乐”读书等活动，三年来成就互助、相互成长。
龙阁小学校长林丹辉：在学校的教学管理、教研、安全教育、体育活动、校园文化建设等方面为他们提供帮助。 三年来，龙煤小学教学水平提高，师资观念更新，校园环境优化，校园文化更加突出，帮扶效果十分显著。
据了解，在校对边援项目中，龙阁小学不仅是区内的“支援学校”，也是全市的“受援学校”。 在深圳宝龙学校的助力下，龙阁小学的特色体验课程变得更加丰富，孩子们用手中的飞行器模型测量天空，放飞梦想用指尖转动的“小白球”感受旋转，摇曳青春。
龙阁小学校长林永田：宝龙学校对我校的帮助是全方位的、高质量的，从学校管理、师资队伍建设、教育教学、文化建设、学生互动等方面构建了长效机制，促进了我校教育教学质量的提升。 特别是宝隆学校对我校乒乓球社、航模社给予了大力支持，捐赠了一批乒乓球器材和航模器材，让我校学生得到更好的锻炼和学习。 我们还将利用从宝龙学校学到的先进经验，指导和帮助龙煤小学提高办学水平。
原创文章，版权归潮安融传媒所有，**转载请注明出处。
潮安区记者 戎**中心：杨启琪、蔡兆天、蔡伟雄，编辑：林思彤执行编辑：王晓丹。
编辑：刘俊雄