年幼的孩子是好奇的天使，而小动物是引导他们体验神奇力量的人。 对于幼儿园，有必要在户外设置动物喂食区。
它不仅能让孩子在养育过程中感受到责任的重量，还能引导他们完成感受生活、理解生活、热爱生活的整个教育历程。
一起来看看这个小小的“动物王国”吧！
这是一个集种植和养殖于一体的生态小角，左边是立体的植物家园，右边是活泼的动物家园。
动物屋的总面积不到5平方米。 但麻雀虽然小，却有各种器官。 有会飞的美丽鹦鹉，也有游泳健将的小鸭子等水禽有毛茸茸的兔子和其他动物，还有可爱的小鸡......多样的动物物种为儿童提供了丰富的生物观察样本。
这些小动物有单独的笼子，它们的生活空间不会相互重叠。 为了方便孩子近距离观察小动物的活体习和身体特征，它们的住所沿着幼儿园的户外路径排成一排分布。
这种狭长的布局不仅大大提高了户外空间的利用率，也保证了动物屋可以让更多的孩子同时参与到动物互动活动中来。
除了动物屋，围栏也是小动物的潜在空间。 幼儿园的室外空间比较长，所以我们在建筑周围建了两条浅浅的“小溪”。 溪流上有一辆水车，可以转动让水流;溪流中，有无数的小鱼，它们既是勤勉的水质检查员，又是小鸭子的食物。
天气晴朗温暖时，还可以带孩子在溪边垂钓垂钓，感受悠闲惬意的田园风光垂钓狩猎生活。
溪流的两侧是真正的草坪，不放弃的小草在阳光和雨水中茁壮成长。 篱笆里淘气的小鸡经常跳出笼子，在绿草地上漫游，寻找躲藏的小虫子。
最后，动物屋的位置也很讲究。 我们设计在室外的角落，通风条件较好，动物饲养过程中产生的异味可以及时散去保证周围空气的新鲜度。 而且幼儿园也安排好了专人负责小动物的饲养清洁工作进一步确保了动物屋干净整洁。
印度作家克里希那穆提说：“.我们对自然的了解还不够，我们对昆虫的了解不够，我们对青蛙的了解不够，我们对猫头鹰在山上呼唤同伴的了解还不够，我们似乎从来没有感觉到地球上所有其他生物。
对于幼儿来说，了解自然的最好方式就是直接参与动植物的生长过程，作为观察者、记录者和参与者，发现生命的珍贵和大自然的伟大。 相信有了这个小小的动物王国，幼儿园的孩子们会拥有更多丰富多彩的户外活动时间。