在中国的高等教育体系中，有985所大学处于金字塔体系的顶端。 校长作为一所大学的领导者，对一所大学有着重要的意义。
林建华教授（1955-）曾担任重庆大学、浙江大学、北京大学三所985学校的校长，据说网上流传着一个非常流行的笑话。 一位大学毕业生去找工作，简历显示他有重庆大学学士学位、浙江大学硕士学位、北京大学博士学位，但毕业证的校长却是同一个人。
对此，面试官开玩笑说：“造假也应该专业吗？“这听起来像是在笑，因为这位校长是林建华教授。 以下是林建华教授在《必记书》中的文章选编，特此分享。
美国有这样一个故事。
退休后，艾森豪威尔将军担任哥伦比亚大学校长。 在一位诺贝尔奖获得者的一次演讲中，他对获奖者说：“在哥伦比亚大学的众多员工中，你们获得了如此重要的奖项，这所大学感到自豪。 在随后的演讲中，获奖者对艾森豪威尔说：“亲爱的总理先生，我们不是哥伦比亚的雇员，我们是哥伦比亚！您是哥伦比亚大学的员工。 ”
恐怕没有人证实过这个故事的真实性，但它表明了一个道理：大学是学术机构，学者是大学的立身之本。 校长不仅要靠命令，还要通过思想和价值观凝聚共识，通过章程和制度来规范每个人的行为，这是学术领导的基本方式。
一位同事曾经问过这个问题：“校长最重要的任务是什么？”
我说过：“最重要的两件事是聘请最有前途的学者，并创造一个环境，让他们成长为最优秀的学者，并成为'学识渊博'的教师二是吸引最有潜力的学生，创造环境，使他们成为社会的栋梁和对社会有益的人。 ”
说起来容易，做起来却很难。
十几年前，我担任北京大学常务副校长时，听说一位在美国任教的年轻学者回国探亲，于是我和时任化学学院院长一起前往他家乡沂蒙山拜访，诚挚邀请他到北京大学工作。 后来，这位学者回到北京大学，在学术上做得非常好，他就是现任化学学院院长高一勤教授。
大学依赖于学者。 学者的标准是大学的水平，学者的精神就是大学的精神，学者的性格会直接影响学生的品格和素质。 因此，选择合适的人非常重要，这应该用心、脑、情感来做。 物相聚，人成群，只有近者快乐，远者才能来。
一个单位的学术视野、环境氛围、政治生态，都会影响着学者的发展和前途。 如果环境不好，学术幼苗再好，也会枯萎，长歪歪扭扭。 人们常说，领导力就是环境。 虽然校长只是一名雇员，但他是学校的关键员工，各系负责人也是如此。
提供良好的生活和工作条件，让每个人都无后顾之忧是我们的责任;我们有责任创造一个轻松、自由、团结和谐、公平竞争的环境，让每个人都能专心学习和教学我们有责任关心、关爱和引导青年学者，使他们更好更快地成长;构建良好的跨学科生态，激励大家超越局限、超越自我、开拓新领域、挑战新领域是我们的责任负责建立规章制度，严格管理，营造廉洁正的校风。
在与一些青年学者谈起学校时，虽然对某些方面不满意，但对北大的学术环境却非常满意。 还有一些数据也很能说明问题。
过去，北京大学有两名教员当选为美国艺术与科学院院士，一名当选为美国工程院院士，一名当选为法国科学院院士，多名教职员获得重要的国际学术奖项。 在近三届院士评选中，北京大学共有18名教职员当选为中科院院士和中科院院士，在高校中首屈一指。