夜校作为一种利用晚上非工作时间进行再教育的教学模式，在上世纪80年代曾一度受到许多年轻人的欢迎。 后来，随着高校的扩大和网络信息技术的发展，各地的夜校逐渐淡出人们的视野。
近日，各地夜校再次受到年轻人的关注。 在上海，即使市民艺术夜校“每季都扩大规模”，依然“难找课”;在杭州，“白天打工，晚上学艺”成为年轻人的新风尚在长沙，“充电学习”“上兴趣班”成为新场景......年轻人的“夜生活”。“夜校热”的出现，反映了当前中青年对艺术教育的强烈需求，也折射出公共文化服务高质量发展。
编辑 器。 灯笼之初，四川省成都市锦江区汇泉南路成都文化中心新馆内，老师还未到，许多年轻的面孔已经坐在小提琴教室里开始练习。 “这次我抓住了上夜校的机会，我必须珍惜它。 正在为演习做准备的秦女士说。
“夜校”，听起来像是“过去式”的一种教育形式，现在正在以一种新的姿态“闯入”年轻人的夜生活。 文化中心、美术馆等提供晚间培训课程的文化场所也在努力升级和扩建，让人们在繁忙的工作之余有机会找到自我提升的机会。
公益性、高品质，是农历跨年学校的重要吸引力。
为什么夜校可以在年轻人中“出圈”？公益性和高品质是农历跨年学校吸引力的重要方面。
上海市民艺术夜校每季度有12节课，学费只有500元，不高，但质量不低;在浙江省杭州市，多个文化场馆开设了跨年学校，一杯咖啡可以上一堂优质的兴趣课;在湖北省武汉市，2024年11月跨年学校开学后，“0元学费，满分体验”课程受到年轻人的欢迎。
农历除夕学校并不是个别大城市独有的现象。 近年来，随着《公共文化服务体系建设“十四五”规划》等文件的出台，以夜校为代表的优质教育资源下沉加速，将更多的公共文化资源带入老百姓生活。
夜幕降临，药店推销员张洛山走进河北省廊坊市安次区文化中心的古筝教室，坐下后，熟练地穿上盔甲，开始练习指法。 2024年6月，安次区“艺术夜校”一期开学，张洛山第一时间报名参加古筝班。 “我从小就喜欢古筝，只是一直没有机会学习，这次我们区的夜校也可以免费学习古筝，弥补了过去的遗憾。 ”
夜校作为社会教育的一种形式，一直承担着提高教育水平、提高文化素质的社会责任。 随着社会的发展，今天的夜校也在不断与时俱进。 从非物质文化遗产的制作到短片**的编辑，从传统的茶道到手冲咖啡，新颖多样的课程，折射出夜校在创新发展模式、走近年轻群体方面的努力和尝试。
2024年7月，广东省广州市青少年文化宫将开办跨年学校。 开课前，青少年文化宫通过电子问卷对18岁以上青少年开展需求调研，围绕参与动机、课程偏好、时间要求等方面进行调研，经过一个多月的课程探索和需求调研，基本确定了跨年学校“培养兴趣爱好”和“促进人际交往”的功能定位。
需求的多样性决定了课程在内容和形式上都应该灵活和丰富。 广州青少年文化宫副主任欧晓媛介绍，在课程类型上，先后开设了主题公开课和主题进阶班。 主题公开课注重知识的普及，拓宽知识的边界高级主题课程注重理论与实践的结合，使用一系列的8节课来帮助年轻人掌握一项技能。 无论是公开课还是进阶班，每周五晚上7：30至9：00相对固定，每周进行一次（次）的频率。 这也是年轻人“投票”的理想上课时间和持续时间。
夜校是年轻人丰富生活、提高技能和获得友谊的好方法。 香港少年刘志伟此前曾参加过广州青少年文化宫的活动，这次得知除夕学校开设了“岭南压花艺术”公开课，并首次报名参加。 “许多香港学生对传统文化感兴趣，在夜校学习也是与内地朋友交流的好机会。 “刘志伟说。
课程准确有效，旨在满足时代的需要。
跨年学校的出现，在一定程度上填补了中青年群体艺术教育的空白，也是各地文化机构从供给侧出发，丰富文化供给形式的重要体现。
安慈区文化中心主任孟庆伟表示，文化中心常年举办公益培训班，但由于上课时间在工作日白天，来的人大多是一些退休老人。 “我们有艺术普及课程，很多年轻人都感兴趣，但是他们没有时间来。 “如何给上班族学习的机会？“受各地'夜校热潮'的启发，安慈区探索设立'艺术夜校'，在晚间为18岁以上、55岁以下的中青年提供艺术普及课程，通过错峰式学习，更好地满足年轻人的需求。 廊坊市安次区文化广电旅游局党组书记刘海斌说。
2024年《公共文化服务保障法》实施后，文化馆开始夜间培训。 2024年，我们正式推出面向20至45岁年轻人的青年班。 成都市文化中心艺术普及部主任刘丽介绍，“除了传统课程，我们还推出了课时更短、更适合公益的主题课，比如春夏两季的清明节课程，冬季的传统文化体验课。 刘丽说，前不久，文化中心主校夜训课程开始网上报名，27个课程的名额瞬间“秒”。
跨年学校的开学，拓展了艺术普及的空间，为全民艺术普及工作营造了良好的氛围。 “以跨年学校为代表的公共文化空间是一个平台，为了让更多的人享受和积极参与附近的优质文化活动，促进艺术在民间的普及，有必要进一步提升文化服务的精准度和有效性。” 电子科技大学公共管理学院副教授董子明表示，不仅是除夕学校，现在的学校，从家门口的城市书房，到乡村书屋，从博物馆、美术馆、 到艺术节、歌剧节......我们周围兴旺发达的文化现象，几乎都是艺术在全民中普及的成果。 “开展开展全民艺术普及，是贯彻落实《公共文化服务保障法》的具体实践和有力支撑。 制度化、规范化，建立反馈评价机制，鼓励社会力量参与各地夜班文化机构所倡导的服务，正是《公共文化服务保障法》的要求。 董子明说。
升级扩容是夜校“红”的必由之路。
据某平台数据显示，2024年以来，“夜校”搜索量同比增长980%。 热点数据反映了近年来各地跨年学校的成效。 但也要看到，夜校发展中还存在一些亟待弥补的不足，如师资不均、招生人数少等。 针对这些问题，许多夜校通过改善软硬件条件，提供更好、更丰富的文化产品。
为保证课程质量，广州青少年文化宫聘请了一批行业专家担任跨年学校的专家导师，持续为跨年学校课程提供专业指导和内容保障。 课前，与教师充分沟通课程目标和课程内容上课期间，安排工作人员上课;课后组织青年学生进行教学考核，力求把控课程质量的全过程。
随着热度的不断攀升，夜校场地和服务时间接近饱和，“抢班难”的矛盾愈发突出。 “我们还私下成立了一个小组，一旦课程发布，谁看到它就会迅速转移到小组中。 广东省江门市泰山市中学教师谢佳娜透露了她在当地农历跨年学校抢课的技巧。 “成都文化中心夜训课程开课后的第一秒，平台点击量达到每秒26万次。 刘丽介绍，下一步，文化馆将在课程选择性、上课时间等方面做进一步调整，也将探索更加多样化的上课时段，让优质的公共文化服务惠及更多人。
为进一步解决除夕学校“上课难”的现状，多地夜校持续“扩课”。 在上海，市民艺术夜校已从仅有一所主校扩大到143个教学点，覆盖全市16个区在广东，已有21个地市试点设立至少1所跨年学校，中山、梅州等地在部分街道、区县开办了跨年学校在武汉，全市12个区开办了除夕学校。 “下一步将是不断完善夜校服务供给，扩大夜校的地理范围。 武汉市委相关负责人表示。
当前，为进一步治理这一“夜校热”，需要有关部门下大力气优化政策环境，整合社会资源，提高利用质量和效率。 “总体来看，城市公共文化资源，特别是丰富青少年精神文化生活的平台，还比较稀缺。 各地要坚持规划指导，加大财政支持力度，依托街道、社区等，改造扩建更多的活动场所和平台，同时从高校、职校教师等力量中招收退休教师，让更多的资源下沉到基层一线，为更多年轻人提供学习机会。 武汉大学城市安全与社会管理研究中心副主任尚崇生说。 （宋浩欣、邵玉子、江小丹、范浩田）。
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