随着人类社会进入21世纪，教育面临着更多的挑战。 家庭教育是现代教育的重要组成部分，只有加强科学治理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，打通社会教育渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养有能力、有政治的跨世纪社会主义事业建设者和人才正直。
一、工作目标：
1）打通多种渠道，巩固"家长学校"统辖。
2）采用多种形式，丰富"家长学校"活动。
二、详细工作：
a） 采用多种形式，丰富"家长学校"活动。
1、做好校刊《家校桥》，每月一次，每人一份，搭建家校之间的桥梁。
2. 通过"家长学校"在家长们广泛收集的家庭育儿经验**中，并将奖项刊登在《家校桥》上，并积极推荐给各类特刊。
3、本学期初，根据学校工作安排的连续性，认真制定教学计划，有序实施。
4.认真按计划实施。 能够注重理论与实践的结合，通过讨论、问卷调查等方式加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到今后的工作中。
5、开展咨询服务，对家长提出的家庭教育中遇到的疑难问题或号召大家一起讨论，给予更好的解决方案，提高调研水平。
2）打通多种渠道，巩固"家长学校"管理。
《中共中央关于改革加强中小学德育工作的通知》强调："关心和保障中小学生健康成长，不仅是教育部门和学校的职责，也是全社会的责任和义务。 "因此，声音听起来"家长学校"管理尤为重要。
1. 保修"家长学校"的学习者。 每节课前一周内，学校会发出书面通知并及时反馈，家长可提前请假或请假，确保出勤，加强点名制度。 为进一步促进家校沟通，学校亦会在家长会期间发放问卷，了解家长对学校教育的评价和建议。
2、家长委员会管理扎实有效。 本学期，我校将在上学期家长委员会成立的基础上，进一步加强与委员的联系，开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，探讨如何去做"家长学校"及时反馈辅导信息，收集和反映家长对学校工作的建议和意见，协调和参与学校管理，进一步提高管理实效。
3. 实施"家长学校"上课时间。 原则上每学期举办1-2次，每节课不少于2小时。 并有计划、分级地开展活动。 每节课结束后，安排班主任和班主任与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。
4.精挑细选"家长学校"的班主任。 学校将精心挑选具有相应教育教学经验，热心教育科学的干部和教师作为母校教师，确保教师素质，提前确定上课内容，精心备课，力求精益求精， 实用，并在课堂上序列化。
日历：制定家长学校活动计划，与家长委员会成员取得联系，并确定本学期的活动时间表。
一年级半日公开活动引导家长与学校合作，帮助孩子养成良好的学习和生活习惯。
二年级开放半天课程侧重于培养孩子的爱好，培养他们的个性和优势。
四年级让孩子们充满希望地生活（与父母谈论成功的教育）。
五年级、六年级引导孩子学会面对一、六年级的家长，对学期作业总结和评价进行评价"好父母"。
父母的教育和学校教育是极其重要的，相比之下，父母的教育是先天教育，学校教育是后天教育，两者必须相互统一，共同教育我们的孩子，这样我们的社会才能进步，我们的未来才会更美好，才会更繁荣！
1.指导思想。
以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以中央工作计划为指导，通过多渠道交流和一系列丰富多彩的活动，将幼儿园教育、家庭教育、社会教育相结合，让家长全面了解幼儿园的教育工作，了解幼儿教育的目的、内容和方法， 帮助家长转变教育观念，形成1+1 2的教育力量，促进孩子健康和谐成长。
二是工作目标。
1.进一步完善家长委员会管理，成立幼儿园发展指导委员会，参与幼儿园管理工作。
2.开展形式多样的教育活动，丰富家长学校内容。
3.把握父母需求的脉搏。 解决家长在教育子女上的困惑，引导家长寻找教育策略，实现教育。
4.充分挖掘和利用家庭和社区教育资源，服务幼儿教育。
3.具体措施。
1）进一步完善家长委员会管理，参与幼儿园管理。
1.根据市局精神，为进一步提高家庭、园区、社会的合作，成立幼儿园发展指导委员会，邀请家长代表、社区代表、企业代表加入发展指导委员会，与幼儿园共同探讨幼儿园发展、“十三五”规划制定， 幼儿园联合管理，努力实现人民群众对教育的满意。
2.定期开展发展委员会和家长委员会的活动，共同研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，及时反馈家庭教育信息，收集和反映家长对幼儿园工作的建议和意见，随机检查幼儿园卫生方面的工作情况， 安全、食堂工作、教育教学，参与幼儿园重大活动的筹备和策划，真正为幼儿园的发展贡献力量。
2）开展形式多样的教育活动，丰富家长学校内容。
1.开展灵活多样的指导活动。
每学期至少开展一次针对各年龄段家长的专题讲座活动，针对当前家庭教育存在的问题，通过专题讲座，以生动的实例，用朴素的语言分析家庭教育的重要性，了解家庭教育的成功案例，帮助家长学习科学的育儿方法;每学期定期举办为期半天的活动，让更多的家长了解各个年龄段孩子的年龄特点、教育方式、教育目标，了解孩子在小组中的表现。 让家长懂得如何积极配合老师，实现教育一致性，同时拉近老师与家长的距离，形成合力教育力量，有效促进幼儿早期发展每月开展不少于2次的家访活动，了解孩子在家的情况，倾听家长的需求，有效帮助家长解决育儿过程中遇到的问题，认真填写家访记录办一期中心辅导专刊，每学期不少于3次，每次以一个主题向家长宣传先进的教育理念和方法。
2.增强家庭联系的多种方式。
我们将继续发挥网络的作用，将其作为祖国之间有效融合和紧密联系的快车道。 进一步打造微博中心、家长学校网页、幼儿园网页、班级网页、鲁录通、QQ群等，并利用网络平台加强居家教育的宣传，不仅让家长了解幼儿园动态、重大活动、幼儿发展等，同时，也可以为大家提出一些困惑， 同时也要互相分享育儿经验和经验。
3.开展家长助教活动。
家长与幼儿园老师是合作伙伴，很多家长也是幼儿教育方面的专家，他们拥有各种专业知识和专长，是幼儿园可利用的宝贵教育资源。 为此，要充分挖掘家长宝贵的教育资源，总结上学期家长助教的情况，继续开展家长助教活动，但要思考活动的必要性和不可替代性，突出助教活动的特点，确保助教有效，有利于幼儿发展。
4.开展亲子活动。
结合季节、节日、主题教学等需要，开展亲子活动，不仅加强了幼儿园与家庭的联系，也增进了亲子之间的感情。
3、充分挖掘和利用家庭和社区教育资源，服务教育。
1.形成父资源库。 充分挖掘家长资源，了解各班家长的长处，为孩子的教育教学活动提供帮助，开展家长助教等活动。
2.形成社会资源池。 《纲要》指出：“充分利用环境和社区的教育资源，拓展幼儿生活和学习的空间。 因此，要挖掘幼儿园周边的社会资源，根据资源设计适合孩子或亲子活动的内容，提前做好联系、就坐，为孩子走出幼儿园活动提供便利。
三是切实加强管理，完善家长学校建设。
1.进一步做好家长和学校的信息积累工作。 要做到“六个有”，即：有家长学校、有家长学校组织网络、有教材、有教学计划、有讲师队伍、有家长学校工作计划、记录、总结。 各类**齐全，档案资料规范。
2.积极申请五所家长学校。 按照五所母校的要求，检讨自身工作，加强薄弱环节的管理和建设，力争11月申报中心五所母校。
为进一步提高家庭教育质量，提高广大家长的思想素质，特制定如下方案，做好家长学校工作：
1.指导思想。
以《国家基础教育改革纲要》和《吉林省基础教育课程改革指导思想》为基础，全面贯彻落实国家教育政策，以提高学生综合素质为宗旨，促进学生终身发展。
2.母校的任务和内容。
一、家长学校任务：
（一）组织宣传党和国家的教育方针、政策和法律法规。
2）定期、不定期开展家长活动，系统传授家庭教育的科学知识，帮助家长更新家庭教育观念，改进教育方法，优化教育环境。
3）通过多渠道与家长沟通，建立家庭、学校、班级之间的联系，形成家庭教育、学校教育、社会教育的正向合力，促进学生全面和谐发展。
4）推进家庭和社区精神文明建设。
2.教学内容。
新生入学教育、青少年教育、生理健康教育、心理教育、安全法制教育、家庭教育等。
3.具体措施。
1. 利用教师的家访和联系，加强家校联系。
2、家长来自各行各业，休息时间也差别很大，为了保证大部分家长能保证时间听课，征求家长意见，并利用家长的休息时间尽可能召开家长会进行讲座。
3、采用问卷形式征求家长意见，不断完善办学制度，逐步改善人文环境。
4、学期末，家长委员会将召开座谈会，推动家长学校工作开展。
5、每学年开学时，都会对一年级新生的家长进行集中培训，重点围绕培养教育、家长如何配合、老师的任务等方面进行培训，让学生迈出入学的第一步。
6.六年级学生家长会应每年召开一至两次，就六年级学生的学习、青少年教育和继续教育等方面进行教育交流。
7、做好安图市第二小学“彩虹桥”家校联系报。
1.指导思想。
以“重要思想”为指导，认真贯彻落实《中共关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。 全面贯彻党的教育方针，继续深化教育改革，全面推进素质教育，不断探索以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育模式，办好人民满意的教育，努力打造德行全面发展的社会主义事业建设者和人， 智、体、美、全面发展。
二是工作目标。
1、通过有效的家长学校形式，向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策法规，帮助家长树立正确的家庭教育观念。
2、系统地针对不同年龄段的学生讲授课程，介绍心理发展的特点，帮助家长掌握对孩子进行科学教育的方法和技巧。
3、搭建家庭、学校、社会相互交流的平台，面向新世纪，共同促进学生身心健康发展。
三、主要工作内容及措施：
1）加强领导，做好团队建设工作。
1、成立学校家庭教育领导小组，加强领导，确保全年工作顺利开展。
2、成立新的家长委员会，充分发挥家长委员会的作用，积极参与学校的教育改革。 监督和评估学校的工作和家长的工作。
3、每个班级选出1名家长组成年级家长委员会，定期举办活动，参与班级和学校的教育和管理工作。
4、加强自学，掌握家庭教育理论，办好家长学校。
5、由家长学校校长负责工作，德育部门负责落实。
2）认真组织教学，强化教学内容的针对性。
1.宣传《中国共产党关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《中国共产党关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。
2、以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，宣传素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的教育观念，明确教育子女为国的责任和义务。
3、帮助家长提高思想道德、科学文化教育水平，加强法制教育，规范家长自身教育行为，促进孩子身心健康成长。
4、聘请专家讲学。
5、形式多元开放，倡导家长参与，充分发挥家长主体作用，帮助家长克服“重教育重教育、重智重道德、重身健重心理健康”的倾向。
3）办好在线家长学校，提高学校质量。
办好线上家长学校，让家长更便捷地了解学生和学校，拓展家庭、学校、社会相互交流的平台，持续完善社会、家庭、学校的网络，及时反馈孩子在家庭、社会中的表现，方便学校有针对性地加强教育。
4）开辟多种渠道，巩固“家长学校”管理。
党的《关于改革和加强中小学德育工作的通知》强调指出：“关心和保障中小学生健康成长，既是教育部门和学校的职责，也是全社会的责任和义务。 因此，建立和完善“家长学校”管理尤为重要。
1、家长委员会管理扎实有效。 本学期，我校以家长委员会成立为契机，进一步加强与委员的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究家庭教育、学校教育、社会教育的现状动态，探讨办好“家长学校”的措施和计划，及时反馈家庭教育信息， 收集和反映家长对学校工作的建议和意见，协调和参与学校管理，进一步提高管理实效。
2、落实“家长学校”上课时间。 原则上每学期举办1-2次，每节课不少于2小时。 并有计划、分级地开展活动。 每节课结束后，安排班主任和班主任与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。
3、慎重选择“家长学校”的老师。 学校将精心挑选具有相当教育教学经验，热心教育科学的干部教师作为母校教师，确保教师素质，提前确定上课内容，精心备课，努力使课堂精彩纷呈， 实用且序列化。
4、保证学生在“家长学校”的参与率。 每节课前一周内，学校会发出书面通知并及时反馈，家长可提前请假或请假，确保出勤，加强点名制度。 为进一步促进家校沟通，学校亦会在家长会期间发放问卷，了解家长对学校教育的评价和建议。
5）采取多种形式，丰富“家长学校”活动。
1.本学期初，根据学校的工作安排和工作的连续性，认真制定教学计划，有序实施。
2、认真按计划实施。 能够注重理论与实践的结合，通过讨论、问卷调查等方式加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到今后的工作中。
3、开展咨询服务，对家长提出的家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决方案或号召大家一起讨论，提高研究水平。