“咿呀学语”的幼儿也可能患有构音障碍

小夏 健康 更新 2024-03-04

京初网(湖北**网)讯(通讯员郑丽丽、杨兴洲) 范成小宝(化名)今年刚满五岁,说话却口齿不清,经常把“飞机”说成“少”,“葡萄”说成“少”,“哥哥”说成“德”,近日,小宝在襄阳市中医院的儿科医生的帮助下,经过一个月的培训,口语已经矫正。

孩子两岁才开始说话,比其他同龄孩子晚,起初他没有注意,但后来他意识到,孩子虽然会说话,但家人很难听懂他说的话。 据小宝的母亲介绍,今年1月,眼看小宝就要满5岁了,还是难以与人沟通,就带他去襄阳中医院治疗。

医院儿科副主任刘正茂接到小宝,听完家长的描述后,先对小宝进行了体检,排除生理结构和精神缺陷后,对小宝进行了构音障碍评估,发现错误的音素是:P、F、Z、C、T、N、 ZH、CH、SH、R、J、Q、G、K等,发音清晰度为3784%,口腔运动功能稍弱,唇部力适中,舌头不能向上完成,因此被诊断为构音障碍。 随后对患儿进行心肾功能不全中证鉴别治疗,采用中医脑经络按摩刺激中心语言区,配合耳压豆,调节内脏,疏通经络,调气,改善患儿体质。

根据孩子的考核结果,石国红梅为他制定了训练计划,首先重点放在P音和F音上,因为P音是双唇音,借助嘴唇发声,也是吸气音,所以在发音语言训练中,要反复教孩子训练咂嘴, 嘴唇撅起和其他嘴唇运动;其次,进行口腔感知训练,在嘴巴周围进行冷热触觉刺激,以及下颌和面部和嘴唇的按摩,增强敏感度; 第三,呼吸支持训练用于通过吹气、吹泡泡和吹蜡烛等练习来练习呼吸。 第四,通过听力和发音的训练,逐步引导孩子理解正确的发音部分和方法,进而练习单声-音节-单词-短语-句子-概括到生活中。 经过一个月不停的练习,小宝的口语得到了纠正。

儿童一般在一岁以后开始逐渐说话,20个月大的孩子语言清晰度只有25%,30个月大的孩子语言清晰度提高到50%,4岁以后孩子的语言清晰度达到93%。 “对于没有身体和智力缺陷、没有语言发育迟缓或整体发育障碍,但与同龄儿童相比有持续发音问题的儿童,他们往往需要寻求言语老师的培训来纠正这些问题。 郭红梅介绍道。

在日常保护方面,家长要明白,三岁前的孩子正处于语言接触发展阶段,应首先以促进孩子语言能力的发展为主要目标,而不是强行纠正他们的发音错误。 在三四岁时,当孩子可以用完整的句子表达意义时,这是处理发音问题的好时机。 如果在入学前发现孩子的发音还不清楚,建议尽快到相关医疗机构做综合评估,坚持早发现、早预防、早发展的原则,采取相应措施进行干预,并开展专业培训。

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