20世纪初，中国处于动荡之中，各种复杂问题凸显出来。 社会动荡，百姓穷困潦倒，内患外患并存，百姓奋力前行，第一元帅就是在这样的时代度过青春的。 就像成长过程中的迷茫一样，此时的中国也曾主动或被动地走到不得不再次成长的地步，这位“川军”名将的元帅是如何探索并找到一条光荣之路的？
1892年，**出生于四川省开县赵家场。 和没有老婆的老婆饼类似，赵家虽然有个赵家，但住在这里的人不一定姓赵。 **的家是从爷爷那一代搬过来的，但据说是搬迁，其实叫家也不是不可能，爷爷刘正福因为付不起钱，落地不了，只好在别处谋生，想了很久， 刘正福选择开垦的开垦犁地。因为他强壮、机智、勤奋，再加上一些铁匠手艺娴熟，还会玩唢呐等，经过一段时间的奋斗，他终于在这个地方站稳了脚跟，安定下来。
刘正福家里生了六个儿子，和儿子们一起努力，终于让家里逐渐富裕起来。 **的父亲刘文兵作为小儿子，家境殷实后也算是一抹亮，家境殷实，私立学校读了十年。 刘文冰的性格是虎辰，他也明白父亲为了让家里不再世代糊口的农民，想自己加公司的愿望，于是他努力工作，认真学习。
然而，通过自己的努力实现理想生活的愿望虽然美好，但在封建社会中，通常只能停留在“愿望”的层面。 普通的农家户，别说在封建制度下被残酷剥削，别说天灾人祸容易破坏经济结构，就算他们反抗一切，一个能提供温饱的普通家庭，就算能养得起孩子上私塾，也要看看孩子是否爱读书， 而孩子如果爱读书，也要看孩子能不能读得好，就算能读得好，他们甚至要看别人家的孩子能不能读得更好。
单从经济角度看，高额读书，对于经济水平足以达到标准的封建农民来说，似乎是一种“风险投资”，风险不小。 不过，从经济角度来看，从长远来看，读书几乎是他们摆脱小农极度不稳定的经济生活的唯一途径，相比之下，让孩子读书，顶多是一代人的“风险”，没有读书，全家就要几代人与小农经济的风险作斗争， 读书几乎成了上升的必经之路，已经成为一种“人性化”的硬性要求，所以社会氛围就是这样。
刘文兵最终没有被秀彩录取，并不是因为上述原因。 不是因为缺钱，不是因为不是爱情，不是因为考不了。 如果说人生是一本书，人生就是一个故事，那么发生在他身上的，就是一个“意想不到却又合情合理”的情节。
因为刘正福创业时吹唢唢赚钱，家家直接被列入“崇精为优”的名单，因为他主动参加考试，违反了清朝的规矩，不仅被开除考场，甚至还要打官司。 最后，还是花了钱来引导。
此后，刘文兵只好回家打工，成了普利河畔有名的“泥脚文人”。
但无论如何，自己的倔强和多年的学习，让刘文冰不轻易放弃，他把希望寄托在下一代身上。
**在这种期待中长大，但他的成长经历与父亲略有不同。
刘文兵对父母的丧期满后，兄弟俩就分手了，因为打官司的费用不小，每个家庭都有份，所以他得到的最少，命恐怕也只能过得去。
就算是勉强，**还是从四五岁开始，就接受了父亲的教育，后来刘文冰发现自己要耕种土地，孩子无人看管，自己学习很困难，他也觉得“自己家教的不能当孩子”， 于是他在村里给五岁的***找了一所私塾，后来发现孩子的成绩并不理想，于是他想找一个真正有才华、有学问的老师，最好是当一个严谨的老师。
对于有准备的人来说，这被认为是一个机会，刘文冰找到了一个自称出身卑微、尝试失败的人才，去附近乞讨。 在与他的交谈中，他发现他确实很有才华，也许是怀着同情之心，刘文冰帮他在村里开了一所有20多个孩子的小私塾。 大自然就是其中之一。
辛先生名叫任仙书，刘文兵希望他能对孩子严格一点，但任仙书对教育有自己的看法，认为孩子的天性不能叛逆，只能被引导，***和朋友的各种嬉戏行为也只能慢慢引导。 刘文兵虽然想法不同，但发现自己的学术水平确实有所提高，也无所谓。
任仙书自己懂武术，除了教孩子读写之外，还会教武术，可以算是一种“练武”和有趣的教育方法，让孩子可以发泄多余的精力。 除了不同的教育方式，任仙书的思想在这个农村的小地方也很常见。 他在向刘文兵解释自己的教育理念时曾说过：孩子的天性就像天道，不能违抗，只能被引导。 想当中国和汉朝的秦皇帝，武功出众，但现在修武，考科举，武功弱了，所以第一天就被打败了。 中国战士是多么少。 这些思想也可以看作是当时的一种社会思潮，很难说任仙书对***的教育对他日后救国救民、坚定走上军事道路的影响有多大。
在任仙书的小私塾学习了六年后，**后来转到了“汉溪书院”，那里的教学范围比普通私塾要广得多，开设了语文、数学、理化、地理等许多新科目。 1905年，清朝宣布废除科举考试，新式学校开始迎来更多学生的目光。 与此同时，听到消息的开县高等小学礼堂也扩大了招生规模，“汉溪书院”的同学不少前来报考，**因为学费问题，想了半天都没有去报到，书院的主持人听说了这个平时因为学习优异而与自己相处融洽的学生的情况， 他很担心，让***去报考，费用不用担心。
**自然，我非常感激，我也辜负了期望，我的考试成绩名列前茅，根据我的成绩被安排在A班。 在这所新型学校里，我接触到了许多进步思想，在许多进步教师的刻意引导下，根据自己的需要，我阅读了大量的书籍、报纸和期刊，开阔了视野，了解了现状。
15岁那年，**的父亲因肺病和多年的辛苦工作去世，为了家庭生计，作为长子，他离开了学校，肩负起了自己的责任。
由于“人多，强”和“老人有依靠”的简单理解和实际需要，封建社会的人往往爱生很多孩子，刘文兵也有很多孩子，最大的有5个弟弟妹妹。 刘文兵本来就是一个成年劳动者，虽然养育孩子很辛苦，但再过几年，孩子长大后会好起来，但谁也想不到，不幸会突然降临。
15岁的***开始和母亲一起承担起家里的重担，但是虽然他努力工作，努力赚钱，但家里还是经常吃最后一顿饭，弟弟妹妹们还是黄瘦瘦的，这一切让***越来越吃苦，也让他开始对自己产生怀疑， 对这个社会的疑问，让他开始更加关注当下，关注现实，关注社会。这时，他在学校学到的东西，将成为他寻找答案的养料。 他也越来越觉得天下不平，理想和报应难以实现。 个人的命运与国家的命运息息相关。
随着年龄的增长和经验的增加，我越来越觉得我的生活需要改变，国家和社会也是如此。 当时，孙中山先生的《三民原则》极大地触动了社会上的年轻人，**也是其中之一。 1910年，怀着对革命的向往和找工作的需要，**和几个朋友一起去了上海。 几个年轻人在这繁华的城市里左转右转，茫然不知所措。 革命党和孙中山都没有找到，最后连能留下来继续寻找谋生的工作都找到了，几个人只能相当无奈地回到了家乡。
1911年，辛亥革命的到来，给那些思考国家未来的人们带来了一线曙光。 他毅然决然地选择了参军的道路，大部分亲友都不赞成这一举动，认为危险，难以找到出路。 “而***回道：”大夫要剑拔弩张，救人水火，不顾自己的财富。 “，坚决斩断鞭子。 母亲对于参军的决定也非常担心，如果家里的大儿子也出了意外，那么家里的生计就更加不稳定了。 **然后劝说：家里一直这样不行，还是出去玩好就好。
打定主意后，**迅速行动起来。
1912年元旦，中国**成立。 然而，清朝虽然灭亡，但辛亥革命的革命任务远未结束。 各地都建立或扩军，开设军校，一场险恶多变的风暴即将来临，旧时代的惯性在迈向新时代的进程中仍然发挥着作用。
2月，准备充分的***考入了蜀军在重庆开办的普通学校，开始学习许多现代军事课程。 由于日本是离中国最近、现代化程度较高的国家，对中国近代有很大的影响，所以当时学习的军事课程大多遵循日本陆军部颁布的“示范令”，如《步兵训练手册》、《射击指导》等。 当然，除了这些，军校还上交了一些基本的战术和地形图等。
**军校的学习很辛苦，不管是实践练习还是理论课，他都非常认真地去完成和实施。 这也是他一贯的学习风格。 此外，除了在学校教授的内容外，**还经常从其他军校寻找和购买课程书籍来阅读、比较、参考或补充。 此外，他还研究了我国的传统著作，如《孙子》、《武子》、《司马法》，思考和理解了其中的军事思想和战略理论。
由于他吃苦耐劳，成绩优异，没有当时部队中普遍存在的恶习和坏习惯，被同学们称为军队中的“菩萨”。 而这种优良品质的坚持，即“出泥不沾污”的境界，离不开内外力的作用。 一方面，我自己的性格和教育促成了我培养的自我意识。 另一方面，当时，***除了买书，***把每个月赚到的官薪都寄给了母亲，以补贴家里。
经过十个月的孜孜不倦的训练，**于1912年底毕业。 各科成绩优异，被分配到四川军第五师熊克武师团当学员、熊克武师。 历任秘书长、排长。
由于辛亥革命的性质，在中国诞生了一些“营养不良”，再加上资产阶级的软弱和妥协，袁世凯成功地掠夺了辛亥革命的光荣果实，但他很快就暴露了自己的真面目。 帝国主义自然希望看到一个阴郁的中国，他们急于寻找新的代言人，他们很快就选择了有复辟梦想的袁世凯，而怀揣着复辟梦想的袁世凯也明白，他的优势是“忍屈担担”，两人可以说是一炮而红， 而在帝国主义的帮助和一段时间的隐忍准备之后，袁世凯终于揭开了自己其实并不神秘的面纱，开始大规模扩充反动军，公开镇压革命者。作为回应，各地都发生了起义，坚决抵制这种暴行。
熊克武是同盟的早期成员，是著名的四川革命家，辛亥革命后被任命为蜀军总司令，并利用自己的名声招募了许多士兵。 袁世凯在四川的反革命行动不是由他代表的，而是由胡景义代表的，他投靠自己并任命他为四川总督。
当时蜀国的局势很复杂，但无论如何，熊克武都看得出来，如果他犹豫不决，迟早会被胡静仪吞并。 由于周围各地都有不利的反元起义，他知道不能指望外援，匆忙动手。 7月下旬，熊克武等国民党人在重庆密谋反袁军，8月4日正式组建反袁军。
胡静仪有袁世凯的支持，在蜀国的战力一时无法与熊克武等人相提并论。 当时蜀地有五个师，匆匆忙忙，除了熊克武自己带来的那个，剩下的四个都落到了胡静仪的手中，没有一个能赢。 此外，还有一些反革命势力留在蜀地，这也让熊克武头疼不已。
除上述外，其他当地民兵团体和土匪也被胡静一引诱加入对熊的战争。 可能考虑到新兵都在战场上，**的第一次实战就要安排面对这些土匪。 然而，这第一次实战给***留下了很多麻烦。
有一天，**接到命令，要其排先到綦江，向土匪部队发起进攻。 很快到达战斗位置的***还是排长，因为是第一次战斗，谁也不想让大家有前后顾后的想法，哪怕这其实是一个合理的计划。 另外，新兵最需要的是勇气，布局方案不一定到位。 另外，对面还有土匪，一般来说，他们看到正规军，一冲就赶散了。 他布置好阵型，一声令下，头颅冲向当地阵地前方。
可是，当我跑去发现不对劲的时候，为什么喊叫声和杀戮声这么小？ 结果，回头一看，整个排里只有五六名士兵冲了上来，其余的都在原地练习军姿。 心里冰冷的***顿时无奈，连忙拉了几颗“目瞪口呆的青菜”往回跑。
说实话，这种“硬冲”在一定程度上帮助了***，如果真的安排好什么战术，冲上去可能真的很危险。
这件事直接让***看到了战前动员的重要性，也明白了真正能团结大家的部队，才能发挥出真正的实力。
如果说这场战斗可以归因于新人的正常表现，那么另一场战斗则让***更能看出单位的“弱点”。
当时元军第一支队直接参加了寒坡场的战斗，那场战斗相当激烈，他充分吸收了上次綦江战役的经验，与战场下排的士兵们沟通，紧密团结，在战场前积极鼓励和激励人们， 并激发了士兵们的主观战斗热情，效果不错。在一次战斗中，**完成了战前的动员，与另一名排长一起，率兵杀敌，经过几次激烈的拉锯战，终于占领了阵地。 可是，当连长蒲建明见战斗如此激烈时，吓得直接回营部报到，说第一连的人打完了，急需支援。
而***刚刚打赢了仗，却找不到连长报告，只好直接向营部报告自己夺取了阵地。 这让营长李耀章一头雾水，刚才连长是来“报急”的，现在排长怎么会来“报胜”。
李耀章摸清情况后，不由得鄙视了蒲建明，直接任命***为**连长。
这一系列经验使军队认识到，要充分发挥部队的作用，就必须做好组织工作和思想建设。
元军虽然本身有很强的进取意识，但由于自身的不稳定和外部反动势力的力量，最终还是遭遇了失败。
面对失败，他并没有气馁，他在实践中进一步思考了革命的出路。 1914年，**在上海加入孙中山组织的中国革命党，奉命返回四川，并组建了一支400多人的队伍，组成了四川卫军第四支队。
从此，他在川军中奋战了10多年，“浑身都是弹痕”的***，也享有“四川名将”的美誉。 在战争中，一流的意志和思想得到了锤炼，军事指挥的艺术越来越凝练。 然而，这一切却让***越来越迷茫，他多年的辛勤耕耘，依旧难以平息蜀国的战乱。 再加上他在旧军阀军队的所见所闻，这不仅让他开始反思自己的道路和选择，也深刻体会到武力是必要的，但也是一把双刃剑，必须用在正确的地方，正确的思想才是指路明灯。
1923年，在成都养伤期间，他结识了杨阳功和吴玉章，由于交往密切，他对中国共产党的了解开始逐渐加深。 然而，当有人劝他加入共产党时，经过多年的经验和探索，他说：不能一看到国旗就低头，首先要有更深刻的认识。
1924年，他和吴玉章一起考察了上海、北京、广州等地的具体情况和革命形态，对加入中国共产党的人民的生命力充满了兴奋，坚定了对共产主义的信心和信念。
1926年，在杨阳功、吴玉章的介绍下，加入中国共产党。 新的篇章已经开始。 从此，他坚定信念，刻苦学习，勇于奋斗。 他把军事才能与思想才华、理论实践充分结合起来，在谋求人民幸福和发展方面取得了伟大的军事成就。 正是他顽强的意志和探索精神，以及他以求实的态度不断学习和思考，最终让他找到了一条适合自己和国家的道路。