一个强大的国家首先要加强教育，一个强大的教育必须首先加强教师。 构建高质量教育体系的宏伟蓝图正在全面展开，智慧教育背景下的教教改革发展势头更加迅猛。
习交通大学教师教学发展中心成立于2011年，是长在交通大学“大树”上的“新芽”，中心坚持培养优秀教师、提高教学质量的初心，坚持教师教学发展规律与学校实际情况相结合， 加强思想政治引导，科学构建工作体系，深入理论研究，努力拓展工作领域，充分发挥国家示范中心示范辐射作用，继续探索具有交通大学特色的教师教学发展之路。
加强思想政治引导，加强教师道德作风建设
中心在校党委教师工作部领导下，坚持以第一意识进行教学培训的思想政治指导。
中心秉承西迁精神，引领教师道德和作风的培养。 中心成立之初就以“传承和弘扬西迁精神，为青年教师指路”为己任，培养“爱国爱学、爱爱学生、教育人、刻苦学习、服务社会、做榜样”的道德规范。
在教培体系的支持下，中心确立了“德+强师”的目标，将师德和师风建设贯穿于师资教培的各个阶段。 开展系列沉浸式培训，举办延安新教师教学培训班，在井冈山等红色教育基地举办后备教师和思想政治教师思想政治教育培训班。
课程思想政治是教师教学的重要组成部分。 2021年11月以来，中心联合名师工作室策划组织骨干教师思想政治培训活动10场，覆盖全校中学教学单位，教师1500余人次参与，为思想政治课程全覆盖培育“火花”。
构建教师培养体系，开辟名师晋升之路
中心不断探索教师教学发展规律，注重教师培养模式系统化、专业成长阶段化、培养方式多样化。 建立了“五阶段渐进式”交通大学特色教师教学培训体系，包括“新教师培训、应课教师培训、新教师强化培训、骨干教师提升教学能力培训、后备教师培训”。 2018年获国家高等教育教学成果奖二等奖。 近年来，教师教学发展指数一直位居全国前列，2023年版排名第六。
教师基本教学技能的培养至关重要。 在教师培训体系中，前三个阶段的培训聚焦青年教师从入门到站在三脚讲台上，创建并实施“集中培养-专项研究-个性化定制-精准引导”的培养模式，通过对新教师的教学培训，夯实教师思想政治素质和教育教学能力两大基础; 通过教师资格认证加强教师的教学实践和教学设计能力，通过对新教师的强化教学培训，提高教师的教学能力和教学发展能力。自2012年以来，已有2594名新教师、1952名已申请教师资格的教师和915名新教师接受了全面培训。 这一做法已被国内多所高校学习借鉴，成为引领国内教师基本教学技能培养的“示范示范”。
中心依托11家名师工作室，培养了170名国家级、省级和学校后备教师，贯穿了名师成长的全过程。 近五年来，学校新增全国名师7人，名师全国名列前茅。 联合6所一流高校发起全国高校教师教学创新大赛，打造学校传统与创新两条赛道，大力推进教学改革创新。
推动教学数字化转型，探索教师教学未来发展
在教育数字化转型背景下，中心围绕平台建设和模式创新，探索形成了“信息化驱动、活动矩阵支撑、虚实空间融合、质量评价保障”的教师教学发展新模式，推动教师培训处于高水平。
构建“虚拟与现实相结合”的新型教师教学与发展基层组织，夯实组织建设基础。 学校建有名师工作室11个，教师教学发展分中心6个，虚拟教研部门11个，覆盖所有基础课程相关教学院校。 学校所有国家级、省级名师均与基层教育发展组织建立了相应的关系，在教学中发挥引领和引导作用。 选取理工科、文科、医科四所学院牵头试点，探索基层教育发展组织新机制，激发教师教学发展活力。
为加强数字化转型理念的引导，中心举办了一系列教学数字化、智能化转型活动，进一步加强供给。 自2022年以来，共举办了18场演讲、研讨会和工作坊，共有2,006人参加。 实行课表制度，打造“仙教教学新思路，我与仙教共同成长，教学1+1，课程思政、信息技术走进课堂”的“五位一体”活动矩阵，极大地丰富了活动的内涵。
如何实现数智赋能，进一步推动教学数字化转型？ 中心积极打造立体融合新空间，打造教学发展智慧教室，吸引全校师资，开展教学活动289项; 全力升级教育发展信息平台，实现“培养、竞赛、教研、咨询、辐射”五大功能，构建“专家+教师”兴趣小组，形成打破时空的教学共同体和无处不在的社区式教学发展空间。
凝聚区域教育发展共同体，开辟内外融合发展新赛道
中心积极贯彻落实“在区域和专业领域发挥示范引领作用”的有关要求，打造一流区域教育共同体，促进一流资源共享，以实际行动践行初心使命。
成立8年来，127所成员学校形成了“西方高校名师”、“优质课程培养”、“定制化教学能力提升服务”等六大活动载体，举办了379场活动，服务了6万多名教师。 在依托联盟平台构建教育发展共同体的同时，探索形成了“校内探索培训-校外展示锻炼-返校进阶提升”的教培模式，有效拓宽了教师的发展路径。
学校主动服务并融入黄河流域国家重大战略，于2022年12月联合黄河流域“双一流”高校发起成立黄河流域高校联盟，旨在围绕《黄河流域生态保护和高质量发展规划纲要》实施，加快构建高质量教育体系， 为推动黄河流域生态保护和高质量发展作出重要贡献。目前，已有9个省份的97所成员院校加入，在更广泛的领域和更高层次上充分发挥“集聚-溢出”效应，构建区域教育发展共同体。
未来，习交通大学教师教学发展中心将继续诚信创新，回答新时代“培养什么、如何培养人、为谁培养人”的根本问题，努力工作，高水平开展各项任务，以一流的教师教学发展工作支持学校教育教学改革和教师队伍建设。
*：中国教育报。