芒果频道之前有一档节目，叫《青春谈话》。
这个节目的形式是让一群孩子站在屋顶上，大声说出自己内心的声音，表达自己成长的快乐和烦恼。
其初衷是引起人们对青春期儿童心理问题的关注，给孩子倾诉的机会，让父母学会倾听，共同解决父母与孩子之间遇到的矛盾。
但在大多数父母的心目中，这些对孩子的要求已经成为无知的表现，他们用强硬的态度在孩子面前树立权威的形象。
例如，一个孩子站在屋顶上向他的母亲哭泣
我看不到自己的努力，我不适合激进的方法，我总是被妈妈的话击中，我感到非常难过和痛苦！
但妈妈淡淡地说：我想，如果我不打你，你会有点飘。
这是一种典型的压制性教育。
在很多家长眼里，孩子不能经常夸口，夸口的时候，会骄傲自满，沾沾自喜，上天去。 画好看的图画算是没用的本事，考出好成绩也是一句话，继续努力。 父母挥舞着“我对你好”的棍子，一直殴打他们的孩子。
他们认为“压抑性教育”是为了孩子好，但他们不知道，这种教育往往只有害，而不是教育。
一为什么会有压制性教育？
1、父母的初衷不是压抑，而是鼓励。
父母那一代的教育精神提倡“梅花的芬芳来自严寒”和“学之海无止境”，所以无论孩子做得多么好，父母都希望孩子做得更好，于是用压抑的方式表达自己的期望，让孩子从小就学会吃苦， 考虑到每个孩子的差异，它对孩子的未来负责，而不是从孩子的个性化负责。
当父母面对疑惑时，答案往往是：
我完全是为了你好，我有麻烦了。
你还太年轻，还不能理解。
我压制你，让你养成坚强的性格。
2.害怕孩子的骄傲，骄傲的迹象可以通过压制扼杀在摇篮中。
或者老一辈的思维方式，遵循“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，只要孩子对自己的成绩特别高兴和满意，父母就担心孩子在拖尾，所以赶紧压制，哪怕是开玩笑，也不会给你真正的表扬。
3. 父母不希望任何人藐视他们的权威。
就是前面提到的比较厉害的父母，如果孩子长大了，有自己的想法，学会了对自己做逆事，这样的父母会很恐慌，所以会用压制来达到自己的权威，让孩子听话。 这种教育是很自私的。
第二什么样的父母喜欢压抑式教育？
1.第一种类型是受到原生家庭的影响，在压抑的环境中长大，这种类型的父母习惯了父母的教育方式，即使他们被压抑，但他们已经在不知不觉中受到了影响，所以他们自己教育孩子的方式大多是相似的。
2、第二种是父母对孩子的未来期望过高，甚至把孩子当成自己的唯一，在心目中期待一个完美的寄托，而不仅仅是孩子的个体，忽视了孩子的独立人格。
3.第三种是人的性格造成的，如果父母本身比较强势，以自我为中心，有强烈的控制欲，不考虑孩子的感受，孩子就会觉得父母觉得他们都错了。
第三压制性教育它们是什么伤害？
1.“抹去”孩子的学习天性。
压抑式教育，本质上是强迫孩子做自己不喜欢的事情，孩子活得像个傀儡，逐渐对学习变得麻木，觉得学习没有意思，让孩子失去探索和学习的乐趣，也会在学习中产生无聊的情绪。
2.孩子更容易反抗，这加剧了父母与孩子之间的冲突。
处于压抑状态的孩子进入叛逆期，反应会更加激烈，处处与父母作对，但本应和谐的亲子关系却变成了“敌人”关系。
3、会让孩子自我厌恶，自我认同感低。
压抑式教育极大地伤害了孩子的自尊心，磨灭了孩子自强不息、持续进步的积极性。 父母往往否定孩子，对他们说不，这会让他们自我认同感低，认为“一切都错了”，“他们所做的一切和认为的一切都是错的”，他们无法接受自己和外界。 遇到挫折时，他们会先否定自己，对自己失望。
4.它会让孩子模仿父母的行为，成为新的“强加者”。
原生家庭的影响是深远的，孩子会在不知不觉中被父母感染，孩子小时候很有耐心，但是有了家庭之后，他会不经意间将父母的教育行为传给下一代。
第四教育孩子的正确方法是什么？
1.用鼓励和表扬代替压抑。
鼓励孩子不仅能激发孩子的积极性，还能激发孩子的创造力，鼓励孩子，他们的思维会更加活跃，因此他们会更愿意探索新事物。
人性就是这样，孩子也不例外，孩子渴望被表扬，表扬会让孩子做事更乐观，更积极。
2.尊重孩子的人格和尊严。
与在压抑性教育中不尊重儿童的想法相反，正确的教育方式是始终尊重儿童的人格和尊严。 作为父母，不要把你的孩子当作你自己的私有财产。 每个父母都有责任维护子女的人格尊严。
不要总是考虑为您的孩子做决定。 如果你不学会尊重，你的孩子将来就不会学会尊重。 如果恶性循环继续下去，孩子的性格就会有缺陷，比如情绪随时会爆发，以自我为中心，没有同理心，不会考虑别人的感受，不会尊重别人，不会感恩别人的贡献等等。
当你发现孩子的成长过程中有问题时，你应该做的是正确地引导他们，而不是直接批评他们。
3. 与孩子平等相处。
孩子在3岁开始有自我意识，3岁以后就开始使用“我”，这个时候，父母要注意自己与孩子的沟通方式。
如果他们不把孩子当孩子，他们从小就会很体贴，让父母像个小大人一样感到温暖，适当地对孩子示弱，孩子会更加努力地挑战自己，肩负起责任感。
4.减少教育焦虑。
因为焦虑，本该亲密的亲子关系越来越疏远，损失不菲。 教育焦虑，归根结底，是对孩子未来和教育道路的特殊关注所带来的不确定性的情绪反应。
5.学会发现孩子的闪光点。
父母认为自己的孩子不好，是因为他们用大众的眼光看孩子，却没有用发现的眼光去发现自己的孩子。 不是每个孩子天生都是尖子生，或者擅长学习，你不能只用成绩来评价孩子的好坏。
我是深圳友勉心理学 - 友勉君
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