在职业教育的发展中,“生产”与“学习”之间有哪些障碍需要打开?

小夏 教育 更新 2024-03-05

四川新闻网-首页 新闻 成都3月4日电(四川新媒体集团全国两会专题报道组记者谢传霞图片报道)在从四川启程前往北京参加全国两会之前,全国人大代表王林在成都观看了2023年“年度大国工匠”发布会。 他表示,“深受感动”,虽然入选的10位“年度大国工匠”来自各行各业,但所传达的“专注”和“爱”体现了工匠精神,他深受鼓舞。

王林接受了记者的采访。

王林是全国人大代表,四川航天长征装备制造有限公司加工中心操作人员,在航天产品制造生产一线工作39年。 “作为一名一线技术工人,今年的全国两会,我关注的是太空强国的建设和技能人才的培养。 ”

谈论理解。 航空航天事业的发展离不开工匠人才的支撑。

作为技术骨干,说到对工匠精神的理解,王林频频提到“坚持”“创新”等字眼。 他表示,近年来,随着工匠故事和工匠精神的“出圈”,很明显,大众对技艺人才和工匠的看法不断刷新。 “上班第一天,我就立志要做好技术工人,要发扬能吃苦、能拼搏、能攻关键、能奉献的精神。 “王林说。

王林在生产线上工作。

从“神舟”号飞行到“天问”号火灾探测,中国航天事业蒸蒸日上,王林表示,“航天事业向前迈出的每一小步,都离不开一批又一批创新工匠人才的支持,我们要发扬航天精神、工匠精神,鼓励更多的航天航天员为建设航天强国的目标贡献力量。 ”

谈谈建议。 加强职业教育发展,传授真正“有用”的知识。

要为航天事业注入新鲜血液,就必须注重专业人才的培养。 作为全国人大代表,王林经常奔赴职业院校和行业的一线,了解“生产”与“学习”之间的隔阂。

王林观察到,职业学校使用的教材与行业实际使用之间存在脱节。 “这会导致学生在学校学到的东西落后,当他们去上班时,会发现实际情况和课堂之间存在很大的差距,他们会失去信心。 在今年的全国人大和全国人民代表大会上,他的建议提到要加强职业教育的发展,多传授实用知识。

此外,王林还建议,职业院校可以形成细分的垂直专业,根据目标企业所需的技能培养和输送人才。 他认为,只有当“新鲜血液”真正在学校学习知识,才能快速融入工作岗位,实现就业,才能在行业进步中发挥主观和积极的作用。 反过来,这将促进职业教育的积极发展。

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