书名：《上当：教育的探索与人生的选择》。
上个世纪的第一个十年是改革开放后中国海外大潮最猛烈的时期之一。 然而，在这个时代的浪潮中，有一个人选择留在中国，成为一名中学语文老师，他就是电影《上当》的主人公，刘山。 这部电影不仅是一部轻喜剧，更是对当时教育和人生选择的深刻反思。
作为一名中学语文老师，刘珊与传统对教师的印象截然不同。 他以浪漫而独特的教学风格赢得了学生的喜爱。 他遵循平等和自由，拒绝在课堂上与学生打招呼，称呼他们为“孩子”，并鼓励学生在课外阅读。 他平易近人的态度使他与学生建立了深厚的情感联系，但与此同时，他也遇到了家长和学校之间的冲突。
影片中，刘珊、家长、学校之间的冲突主要集中在学生的行为上。 例如，学生小胖在与售票员发生冲突后被关进派出所，学生周玲晕倒在操场上被送往医院。 这些事件让刘珊与父母和学校发生了冲突。 他的教育理念强调诚信和平等，但这与学校的管理规则和家长的期望相冲突。 最终，面对家长的不满和来自学校的压力，刘山不得不离开学校，无法兑现对学生的承诺。
不过，影片中也有一些负面的教材，比如周玲妈妈的冷漠，胖乎乎的父亲的严厉。 周玲的母亲在女儿怀孕后，不顾女儿的身体和感受，只想着维护家族的名声; 胖乎乎的父亲采取了严厉的惩罚方法，只知道如何殴打和责骂孩子的错误，而没有引导和教育他们。 这些父母的行为反映出缺乏教育和家庭关系的混乱，这对儿童的发展产生了负面影响。
除了父母，影片还刻画了一些学生的家庭背景和成长经历。 从他们的角度来看，可能会有不同的理解和感受。 比如小胖对父亲的叛逆，周玲对父亲的思念，都反映了孩子在不同家庭环境中的成长经历和心理变化。 这也提醒我们，家庭教育对孩子的成长有着巨大的影响，父母应该如何引导孩子，是一个需要认真思考的问题。
在教育和人生的选择中，每个人都有自己的选择和坚持。 刘珊选择平等自由地对待学生，却遭到了家长和学校的反对。 父母在教育孩子时也面临着各种挑战和困惑，有的选择严厉惩罚，有的选择溺爱和放纵。 另一方面，学生在家庭和学校之间徘徊，试图找到自己的成长方式。
虽然电影《最后的当》没有给出明确的结局，但也正是因为如此，才更有意义去探索和思考。 教育不仅关乎学生的成绩，还关乎塑造他们的个性和价值观，这些都影响着他们的生活。 在这个过程中，家长、老师、学生需要不断思考和调整，找到最适合自己的教育方式和人生选择。