大成智慧、地理与融合智慧如何走在同一条路上从《大成智慧》（钱学森）到地理学（马爱奈）再到系统工程与智慧三部曲（邹晓辉），跨界、综合、综合的知识学科发展历程经历了三代人的探索和努力。 这三者都以相同的方式工作，并具有相同的目标。
1.大成智慧（钱学森）。大成智慧是一门指导人们如何尽快获得智慧和创新能力的研究，其目的是让人们在面对浩瀚的宇宙和神秘的微观世界，面对各种快速、变幻莫测、变幻莫测、 和错综复杂的事物在新世纪，并不断进行发现和创新。大成智慧以科学哲学为导向，将科学、工程、文艺结合到大成智慧的进程中。 简单来说，通俗地说，它是“最好的，智慧中的智慧”。
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添加 140 字或更少的评论（可选）。2.地理（爱奈马）。1990年，她开始研究人地系统，开展自然科学与社会科学的交叉学科研究，开设了地理学课程，地理学和地理学是有区别的，主要区别在于地理学属于文学和历史学科，地理学属于自然科学与社会科学之间的桥梁科学。
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添加 140 字或更少的评论（可选）。3.荣之学三部曲（邹晓慧）。在从大成智慧到金融智能的进一步探索和推进过程中，我们不仅可以看到钱学森知识体系的框架与邹晓辉总结的八大学术体系之间的关系，以及通过交叉和综合进一步形成的十大学术知识体系，即：哲学整体论和还原论，形式技术的基础和个体化艺术的特征; 科学还原论和对整体论的进一步重新探索的结果，还可以进一步渗透到序数逻辑基础的单一集合中，即分层集合与分类集合，它们结合起来处理现实世界的异构集合。这样一来，不仅获得了基准参照系和应对参照系，而且各位的理论，各取所需，各尽其用，各得其所，宏观微观通过七次一致规范可以处理知识，有利于广大师生参与知识模块的深度加工， 从而顺应了人机互助的时代，分别完成了理论集成、工程集成和应用集成三部曲。
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加**注，不超过140字（可选） 邹晓辉创立的荣之学，是在众多前人探索的基础上，在人类知识体系的进一步发展和探索的过程中，逐步建立起来的。 早年（青年）时，我在《新华文摘》上读到钱学森关于人类知识体系的十一类思想。 后期（中年）时期，在与马伊奈的谈话中，我了解到马先生对钱学森知识体系的三维描绘和她的地理科学概念。 现在回过头来看，我们发现这三个人独立思考，对人类知识体系建立了自己和谐而不同的理论。