在2024年世界数字教育大会上，我被一个令人惊讶的统计数据所震撼：中国在全球数字教育发展指数中的排名从第24位跃升至第9位。 这一巨大飞跃，彰显了中国在教育领域进行深刻变革的决心和实力，也彰显了国家层面战略决策对教育发展的深远影响。
全球数字教育发展指数它由中国教育科学研究院基于循证创新评估模型构建，旨在全面评估各国数字教育的整体发展水平。 该指标的计算涵盖数字资源的建设与应用、数字素养的培养、数字教育体系的建设。 这些是衡量一个国家数字教育发展水平的重要指标，也是评价教育现代化程度的关键因素。
在过去的几年里，中国在数字教育领域取得了重大进展。在数字资源建设与应用方面，中国成功打造了全球最大的教育资源库——国家智慧教育公共服务平台。 该平台的建立，不仅促进了我国公共数字教育资源的大规模应用，也为全球教育资源共享开辟了新的可能性，对促进全球教育公平有着深远的影响。
中国在提高数字素养和实施教育治理数字化方面也展现了其独特优势。通过实施一系列促进措施，中国在短时间内显著提升了师生的数字素养，也提升了教育治理的数字化水平。 这些都表明，中国正在以自己独特的方式积极推进教育现代化步伐。
在这个信息化、数字化的时代，教育的形式和内容正在发生深刻的变化。 数字教育不仅是传统教育形式的延伸，更是一种新的教育模式。 它打破了时间和空间的限制，使学习成为一种无处不在的状态。 在这个过程中，中国展现了其独特的视角和行动能力。
英文季刊”。数字教育的前沿是中国推动全球数字教育发展的又一重要举措。 该杂志重点关注人工智能在教育中的应用、增强现实和虚拟现实在教育中的应用、数据分析和学习分析、**和混合学习、移动学习和微学习、数字公平和教育包容性等主题。 该出版物的出版将为世界各地的教育工作者提供一个交流和学习的平台，并将进一步推动全球数字教育的发展。
世界数字教育大会刚刚在中国举行中国分享了将学习型社会作为国家战略推进的经验，以及中国建设学习型社会的战略。 此举无疑是中国在全球教育舞台上的又一重要声音。
这也是全球教育舞台上的一次深刻变革。 这种变化不仅是数字技术的应用，更是教育观念的更新。 在这个过程中，中国以独特的视角和行动，正在推动全球教育的平衡发展。
未来，中国将继续深化教育改革，推动教育现代化，为全球教育发展贡献中国智慧和力量。 这个过程将是充满挑战的，但也充满希望。 因为，在这个过程中，我们将看到一种更加开放、更加包容、更加公平的全球教育新格局的形成。
这样的进步和变化，既是中国的骄傲，也是全球教育发展的希望。 让我们希望中国在数字教育的发展中创造更多的奇迹，为全球教育的发展做出更大的贡献。 也欢迎大家在评论区留言，共同**教育中的问题。