评论标题：在生死关头，这位江大学生果断出手！
评论员：王旭明
我们先来看看原文的摘录：“你看我们这么多人都关心你，你收紧你的手，你收紧你的手.......”“在故事的开头，场景是用对话语言呈现出来的。 （点击这里查看原文）。
再看一遍：1月15日晚饭后，寒假回家的周雨涵陪爸爸出去散步，打算去重庆看夜景。 他们沿着嘉陵河走，不知不觉就走晚了，错过了轻轨2号线黄花园站的末班车后，父子俩决定步行通过黄花源大桥过河。 这样的背景介绍似乎将读者拉到了河边，父子俩的温馨场面浮现在脑海中，为接下来的父子俩救人铺平了道路。
还有一场救人的场景：周雨涵和父亲走近后，发现是一个站在桥外哭泣的小女孩，手扶着栏杆。 “我爸爸走在前面，突然他走到女孩面前抱住了她，我立即上前抱住了她的另一只胳膊，开始安慰她，让她冷静下来。
作者在***上搭配**和**，很明显作者的画面意识是很有意识的。
为什么我们这个时代最好的故事应该有意象感？ 因为互联网时代，大众媒体对文字表达越来越不满意，而新一波的**，尤其是短**，对普通观众的接受程度超高。 这也是抖音这样的短**之所以流行起来的原因。 宣传工作者要主动抓住这样的势头，让正能量占据短期商品的制高点，而不是放弃短期的、只卖商品和庸俗怪谈。
你如何让最好的故事变得直观？ 这需要很多技巧，比如环境描写、人物描写和场景描写，人物描写中还有对话、外表、动作、心理描写等，注意这不是写，而是描写，两者是有区别的。 此外，作者必须有一定的想象力，所描述的场景形成一幅画面，为制作打下坚实的基础。 比如现在写故事和过去写故事的人的区别在于，现在写故事相当于写一个拍摄剧本，作者在写作时不仅要满足于优美的文字，还要在脑海中形成画面，相当于吃了两样东西，或者吃了不止一种东西。
至于如何用好的拍摄技巧，以短**的形式拍摄文字故事，王旭明的工作室团队有很好的探索和经验，我们可以深入学校进行进一步的交流。 要讲好校园故事，不仅要用嘴讲好，还要用短**好好呈现。 目前，各级各类学校在这方面的能力有待提高。
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