要想晋升为资深教师，不仅要有实力，还要善于抓住机遇

要想晋升为高级教师，不仅要有实力，还要善于抓住机会。

2002年，我非常自豪地被授予小学高级教师的称号，我当时的最高头衔是小学高级教师，我感到非常自豪。

但是，在2009年我省开始设置小学副高级教师时，我才知道，原来的小学高级教师只是中级职称。 由于评价标准高，很少有老师敢于自我推荐参与评价，导致指标频繁浪费。 2016年职称改革实施后，小学教师职称分为小学、二级、一级、高级、高级五个等级。

我对比了评价标准，发现乡村教师的课题和出版都不是死板的条件，我觉得市评应该比省级评审更容易通过。 于是我大胆报名参加评审，整理资料，成功被推荐参加评审，最终通过了面试答辩。

我的成功经验是，作为一名普通教师，一定要敢于抓住机会，率先取得更好的成绩。

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