潍坊，中国青年网，2月10日（通讯员徐文丽）“一个人遇到好老师是人生的幸运，有好老师是学校的荣耀，一个国家有源源不断的好老师是国家的希望。” “党的十八大以来，我们坚持把师资队伍建设作为基础工作。 **总书记一贯关心广大教师，对教师队伍建设作出一系列重要指示，强调教师是教育的基础和教育的源泉，号召教师做好教师和“四向导”。 为充分发挥师范学员和学科的优势，将所学理论成果付诸实践，2024年1月，曲阜师范大学历史文化学院寒假社会实践团队开展了“培育教学坛，铸师魂”活动， 强化师资筑基，赋能新能源“，从而推动教育文化发展。
1月15日，“耕师坛铸师魂、强师筑基、赋能新能”团队召开首次线上会议，就教育资源与教学实践的社会实践活动进行交流探讨，明确以教育资源与教学为重点对象的关系， 并根据团队成员的实际情况，对具体的实际任务进行分类部署。为增强实践的合理性和针对性，将主要任务细化为“现场访谈调研”和“线下问卷调研”。
图为“耕耘教学坛、铸师魂、夯实基础、赋能新能源”团队首次线上会议截图。 图片由中国青年网记者王瑞敏提供。
1月16日上午，实践活动有序开始。 当天，实践班组组长王瑞敏走近中国教师博物馆，与该组进行了对话。 在讲解组的带领下，队长王瑞敏参观了溯源展厅、名师馆展区、师组形象馆，并进行了一场“老师微剧”。 从教育内容、教育方法、教育目的等方面，讲述了教师之鼻祖孔子的伟功，详细介绍了教师的称号、教师职责的演变以及现代教材的萌芽、生成和统一。
1.变迁发展史等，讲述中外史著名教育家和群馆内的优秀教师。 在与小组的对话中，组长王瑞敏也了解了小组的选拔过程，以及中国教师博物馆在传播教师文化的过程中的目标和努力。
图为实践队成员王瑞敏参观教师博物馆。 图片由中国青年网记者王瑞敏提供。
之后，练习小组成员被分成两组进行不同的活动。 一批实践团队成员进行了实地访谈调研，走近高中母校或附近的初中、高中采访老师，切实感受到了老师们的工作。 1月16日，实践组成员郑佳辉访问母校乐陵第一中学，与高三22班孙老师进行了对话。 双方对乐陵第一中学进行了发展和变革，了解到乐陵第一中学的师资和硬件设备有了很大的提升，但课程和实践活动仍有待加强，实践团队成员郑家辉回答了专业领域的许多问题。 实践组成员徐文丽还到潍坊实验中学与杨老师、范老师座谈教师培训，了解到学校开展了百日交流会，让新教师分享经验、答疑解惑、开展实践研究活动，帮助教师与红色精神一起成长。 同时，我们也注重建立教师之间以及师生之间的亲密关系。 实践组成员李琦回访母校长乐和第一中学，实践组成员刘家新参观了应才中学。 同时，实践团队成员还参观了校史馆、孔子博物馆等方式，了解了前辈们的精美风尚，深化了师范精神。
图为练习队成员郑佳慧参观母校，并与老师深入交谈。 图片由中国青年网记者郑家辉提供。
另一组实践团队成员负责收集有关教育现状、课堂文化、教育改进等问题，实践团队成员李琦整合形成系统问卷，开展线上线下相结合的问卷调研。 通过调查的整合，我们注意到许多教师表示，随着技术的发展，越来越多的平板电脑和触摸屏等技术被引入课堂。 这对一些教师来说是一个巨大的变化，尤其是年长的教师。 新技术颠覆了传统的教学方法，他们认识到新技术可以带来更活跃的课堂和更全面的外展。 然而，如何适应和有效利用这一机遇和挑战，需要教师的努力和学校的进一步培训。 团队坚信，未来，教育与科技的联系将越来越紧密。
图为实践组成员徐文丽进行线下问卷调查。 图片由中国青年网记者徐文丽提供。
教师发展问题是每个普通学生都面临的问题，也是社会和国家密切关注的问题。 通过此次实践活动，实践团队成员对成为一名优秀教师所需的条件以及教师未来的发展方向有了深刻的了解，为今后的教师工作奠定了基础。 同时，实践组成员也了解了当前教师发展的不足，为自身更好的发展指明了方向。 在教师的未来发展中，我们仍然需要继承前辈优秀教授总结的优良传统，同时与时俱进，不断提高自身素质，成为新时代的优秀教师。