如果你不想在六年级上学怎么办，首先，我建议你试着改变你的观点。 每当孩子有所谓的行为问题时，将其解释为“这是有问题的孩子，他需要帮助”。 不是他故意要生你的气，对你无所事事，也不是你“倒霉”有这么一个无忧无虑的孩子，他只是被困境挡住了一阵子，让他的好品质和无限潜力被挡住了。 那么，六年级的孩子如何提高成绩呢？
六年级学生之所以“突然”厌倦学校，可能是他心中积攒了太多的情绪，已经超出了他能承受的压力临界点。 这些情绪可能来自与父母的关系、学业压力等，同时，你还需要考虑孩子是否正在经历其他的特殊问题。 例如，关系压力在这个年龄段的儿童中也很普遍。
所以，这个时候真正需要做的，不是“逼牛头喝水”——逼孩子读书，而是帮他找到合适的情感通道，减轻压在他心上的巨石的重量。
对于父母来说，没有什么比孩子的学习更关心的了。 但很多时候不知所措，这次还是找个专业人士比较好或者问问过来的有经验的人，其实孩子最想看到的就是看到自己的努力得到回报！ 对于考试的冲刺，我的孩子是在Tutu Classroom的策划下做的，而且是针对孩子目前的情况制定的有针对性的策略计划，省去了我不少后顾之忧！
所以，第二步是放下问题本身，真正做点什么来修复你和孩子之间的亲子关系。 你的孩子在你眼里可能还很幼稚，但随着孩子长大，你还是需要迈出这一步——提醒自己放手，给孩子自主做决定的自主权。 大多数时候，父母和孩子之间的紧张关系与“控制与反控制”有关。
六年级的孩子如何提高成绩？ 更重要的是，你需要学会如何倾听和理解你的孩子，而不是采取权威的立场，居高临下地评判或批评他。 在这个阶段了解孩子的身体和心理特征将有助于您平息愤怒并从更人性化的角度了解您的孩子。
根据脑科学的研究，虽然青少年在身体和认知能力方面有了明显的发展，但大脑还远未成熟。 在这个阶段，儿童将进入情绪发展的关键时期，脑激素的分泌会丰富，但负责分析、判断、决策和自我控制等高级心理功能的大脑区域仍处于缓慢发育过程中。
这也解释了为什么十几岁的孩子往往会冲动和鲁莽。 青春期的孩子之所以叛逆，不仅是因为他想为自己争取更多的自主权，更是因为他迫切地想要得到父母的理解和认可。
如果不能意识到这一点，父母还抱着“骄傲使人落后”的旧观念，凡事控制和压制孩子，会让孩子真正变得“落后”。 而这种“落后”会进一步打击孩子的自尊心和自信心。
六年级的孩子成绩提升就是这样，只有真正了解孩子行为背后的感受和需求是什么，才能真正找到满足孩子内心需求的钥匙，为他提供适当的帮助。