梁启超的《少年中国说》中有这样一段话:“青年的智慧就是国家的智慧,青年的财富就是国家的财富......意思是“如果年轻人聪明,我的国家就会聪明,如果年轻人富裕,我的国家就会富裕”。
儿童是祖国的未来,是中华民族的希望。 “青年的智慧就是国家的智慧”很容易接受:如果青年无知,国家的未来和命运自然会令人担忧。
然而,“青年富国富”却不是那么容易理解。 这里的“有钱”一般理解为“有钱”,即拥有大量财产。 试想一下,在年轻的时候,甚至在身心成熟之前,你就拥有了那么多的财富。 他自己怎么能创造这么多财富? 还是他从别的地方继承来的? 显然,年轻时就不可能创造出那么多财富,“富二代”更可信。
那么,如果我们认识到“青年富人就是国家富人”,那么我们应该如何引导青年学生“努力创造财富,努力创造业绩,奋斗创造幸福”呢? 崇尚劳动、热爱劳动、勤劳创造美好生活,是中华民族自古以来的传统美德,也是我们中国人普遍尊重的人生态度和追求。 工人阶级和广大劳动者是社会财富的主要创造者,在促进全体人民共同富裕方面取得的更明显、更实质性的进展,首先要体现在亿万劳动者身上。 如果年轻一代成为“富二代”,谁会是“工人阶级和劳动群众”? 谁创造财富?
梁启超的《少年中国说》影响深远,很多人在写文章、演讲时都喜欢引用它。 最近,我看到这句“名言”画在湖南一所学校的外墙上。 国家要富,青年就要富; 而青少年不能自己创造财富,那么父母是不是应该赶紧去创造财富呢? 我真的不知道学校的老师是怎么给学生们解释这句“名言”的。 我们想要推广什么样的价值观?
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