孩子放寒假，家长主动留课两个小时！
寒假到来后，孩子们放下书包，度过了一个轻松愉快的假期。
但对于家长来说，寒假却是一件令人头疼的事情：如何安排孩子的寒假生活，如何平衡孩子的学习和娱乐，如何培养孩子的兴趣和能力，这些都是家长面临的难题。
对于有两份收入的家庭来说，这尤其困难。
家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，父母是孩子生命中的第一任老师和导师。
家庭教育的质量和成效直接影响到儿童的身心发展、学习成绩和道德品质。
随着社会的变化和家庭的多样化，家庭教育面临着许多新的挑战和困惑。
双收入家庭如何规划孩子的成长，并给予他们最有效的指导？ 如何让沉迷于游戏的孩子进入初一重回正轨？ 我怎样才能帮助我的一年级学生尽快适应？
很多家长不知道该怎么办，有的家长甚至对自己在家教育孩子的能力缺乏信心，担心孩子的未来。
为了帮助家长解决这些问题，提高家庭教育水平，港城第一小学决定在寒假期间举办一场家庭教育专题讲座"从孩子身心发展的角度出发，家校男女同校"以我们为主题，为家长提供精彩的心理咨询和教育指导。 湖北省青少年心理专家库专家、湖北省家庭教育研究会副秘书长潘岚应邀发言"从儿童身心发展的角度看家校男女同校"主题讲座为家长提供了精彩的心理疏导和教育指导。
这次家庭教育专题会议讨论了家庭、学校和社区对儿童精神世界的影响，更新了父母的看法，并引导他们思考互联网对亲子关系的影响。
结合具体案例，潘岚明确了家长和学校的责任，建议家长要不断学习，充实自我，积极树立新时代的家庭观，多角度看待孩子的问题，紧跟孩子心理发展的特点，促进孩子成长。
本次特别会议与本季度的主题密切相关，并围绕家庭教育中的新问题展开。
潘岚强调，随着社会的发展和科技的进步，家庭教育也面临着新的形势和挑战。
互联网的普及和便利，给家庭教育带来了新的机遇和资源，也带来了新的风险和危机。
家长要学会利用互联网，为孩子提供更多的学习和成长平台。 同时，他们还需要防范互联网的负面影响，防止孩子沉迷于网络游戏、社交网络等，从而影响身心健康和人际交往。
家长也应意识到，互联网并不能替代家庭教育的本质，即建立和维护父母与子女之间的关系。
家长应多花时间与孩子沟通，了解孩子的想法和需求，给予他们充分的照顾和支持，培养孩子的自信心和自立能力，促进孩子的全面发展。
潘岚分享了她在家庭辅导和教育工作中遇到的一些真实案例，让父母看到了自己和孩子的影子，以及自己和孩子之间的差距和不足。
有的家长对孩子期望过高，给孩子施加过大压力，导致孩子焦虑、抗拒，甚至出现逃学、自残等极端行为。
有的家长过分关注孩子，过多干涉孩子的学习和生活，剥夺孩子的自主权和选择权，导致孩子缺乏主动性和创造性，甚至出现依赖、叛逆等不良现象。
针对这些问题，Pamela提出了一些合理的建议和解决方案，让家长们认识到自己的错误和不足，也能找到改进的方向和方法。
潘岚不仅用理论和案例讲解了家庭教育的原理和方法，还设计了一些互动和实践的链接，让家长体验和感受家庭教育的过程和效果。
他要求家长分组讨论，分享家庭教育的困难和收获，相互交流学习。
家长参与一些小游戏，模拟孩子的心理状态和行为，从孩子的角度理解和尊重孩子，改善亲子关系。
家长还布置了一些家庭作业，让他们在家和孩子一起完成，这样可以增加家长与孩子之间的互动和沟通，加强家庭教育的效果。
这些互动和实践的课程不仅让家长了解家庭教育，也让他们在家庭教育方面将其付诸行动，从而提高家庭教育的成效。
在家上学既是一门艺术，也是一门科学。