我们为什么要学习哲学?

小夏 教育 更新 2024-02-01

为什么要学习哲学?

第一个答案是:因为我们要学会严谨地思考,这是一种直击事物根源的思考。

这不仅仅是获取社会特定应用领域的信息。

哲学的出发点是质疑其他科学的前提,即所有活动、认知和知识都被当作一个整体的假设。

哲学是心灵的思考,是思想与存在的统一。

它有条不紊地做到这一点。 但有什么意义呢?

与其说这种活动的目的是一个总体目标,不如说从事哲学活动本身已经是最高目标的存在。

理性更深入地启蒙自己,并在现实中把握自己。

哲学的目标不是让自己固守象牙塔,而是在思考中把握自己的时间,即不走思想捷径的思考,不抱幻想地认识自己和现实。

我们试图理解人类与自己和世界之间的关系,这是由追求知识和行动的理性决定的。

我们试图理解什么是自然,以及理性是如何在自然中呈现的。

归根结底,我们想知道理性本身,理解它的逻辑形式和原则。

因此,一切都是相互关联的。

向上的道路通向原则,通向普遍,同时通向个人的向下道路,通向现实。

因为一切都与它相关,并由它来调节,所以哲学试图揭示的这一切都是一个系统。

这就是为什么我们不能孤立地看待哲学的个别方面"学科"哲学是一个系统,就像一个有机体"整体"存在于每个部分,存在于每个部分"学科"具体方面。

那么,你是如何学习这种严谨、系统的思维方式的呢?

显然,哲学研究的核心是尽可能广泛地收集有关术语、概念、论点和意识形态立场的知识。

当然,有可能拥有百科全书式的知识,能够准确地说出哲学家著作的哪一段和哪一页有哪个论点,能够背诵亚里士多德的十个范畴或康德的十二个范畴,但这仍然不是研究哲学。

从一开始就理解哲学,就要求不能简单地从外部获取信息,然后复制。

整个过程的关键是要理解,在这些形式的思想和论证中,存在着一个问题,它以一种明确的方式,在特定的反思水平上表现出来。

只有通过独立思考的实践,才能获得对主题的这种思考水平。

理解必须由我们自己完成,因为我们不只是一个特定的概念。

在黑格尔看来,人是一个存在的概念。

理解就像在各自的上下文中将最初的松散线索拉在一起并找到它们"织物"内部团结。

迟早,即使是最难的问题也会有启发性的见解"尤里卡"(这是一个古希腊词,意思是“好”。 有办法“)总是将线索和线索结合起来。

古希腊人所说的逻各斯是"揭示"它不可能永远隐藏,而是在不同的地方敞开心扉,继续照亮更频繁的重复和更广泛的关系。

思考是一种照亮自己的活动,是一种需要坚持和严格遵循原则的活动。

没有人能缓解我们思考和理解的努力,没有老师,没有机器可以做到。

思维必须学会,不能外包,也不能被符号的自动链接所取代。

我们生活在一个"自动化思维"的时代,"人工智能"(AI)被大量使用。

也许与生活和研究的其他领域不同,人工智能并没有提供我们渴望用于自己思考的工具。

在学习和研究中,你可以很容易地被算法引导,你只需轻轻一按就能找到主题的方向。

在许多思维方式中,人工智能的使用是基于一种错觉,即它很容易获得。

这种错觉是获得个人教育的最大障碍。

谁想避免与问题的斗争,包括失败和不理解的经历,谁不与最初似乎完全不透明的文本或思想形式的阻力作斗争,以得出自己的观点,谁就剥夺了自己获得真正见解和新知识的可能性。

只有面对越来越大的阻力,人们才能保持自己的体力,没有重力,肌肉组织很快就会退化。

一个人执行体力劳动的技能可以通过他能够克服的阻力来衡量。

智力任务也是如此。

将思考和理解的工作留给人工智能可能会导致我们陷入双重依赖。

首先,它依赖于一种算法来根据概率对交易品种进行执行"合成";二、依靠电流"联网"在可用数据上。

这种依赖性与批判性思维正好相反,批判性思维知道它依赖于什么,以及为什么以及如何依赖。

有勇气运用你的理解。

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