在当前学术内卷的时代，学生的学习压力越来越重，即使是在中小学，他们也承受着更大的学习压力。 学生白天要在学校学习，晚上要参加各种补习班和补习班，年纪小就承受着很大的压力。家长给孩子报各种补习班的目的，无非是希望孩子好好学习，提高成绩，让孩子赢在起跑线上，超越别人。
目前，教育部注重培养学生在德、智、体、美、劳方面的全面发展，传统的死记硬背的学习方法已不再适合学生的学习。 长河老师的严格管教，非但不影响学生的学习，反而会增加学生的学习压力，让学生从小就厌倦学习。
除该政策落地外，教育部门预计还将正式实施9年义务教育阶段中小学生课后5+2延伸服务。
课后5+2延期服务，又称课后5+2教学模式，是在课后延期服务的基础上实施的一种新的延时服务政策，改变了延时服务政策的所有弊端。
该政策主要在周一至周五实施一般情况下，学生在4：30和5：30放学，放学后5+2延长服务政策实施后，学生放学时间改为6：30和7：30。 多出的两个小时可以给家长更多的时间，家长下班后可以来学校接孩子放学，避免让学生独自乘坐校车，更好地保障中小学生的安全。
这项政策对有课余时间的学生实施，在人民教师的带领下，可以帮助学生在校期间多学一门专业，比如**、舞蹈、钢琴、绘画、剪纸、书法等。 家长以后不需要花很多钱，也可以让孩子接受额外的艺术训练，提高他们的艺术鉴赏能力。
对于有学习困难的学生，在人民老师的帮助下，学生可以在上学期间完成作业，缓解家长辅导孩子做作业带来的矛盾和焦虑，学生遇到不理解的问题也可以及时征求老师的意见。
这一政策的实施有利于我国教育事业的发展，从学生的实际情况来看也是如此，课后5+2延伸服务政策实施后，可能再次增加人民教师的工作量和工作压力。 教师需要利用下班时间，继续为孩子们带来优质的教学服务，因此人民师范教育部门也会对积极参与这项政策的人给予额外的课时补贴每节课从 40 美元到 60 美元不等进一步增加教师的附加收入，纠正教师的教学态度，让教师持续为学生带来优质的教学服务。
相信随着教育政策的有力调整，我国教育事业将朝着更加稳健的方向前进，学生在接受优质教育后，将能够更加坚定地在自己的教学岗位上努力工作。