黑河之行很匆忙。 当我们早上起床时，我们很不情愿。 虽然酒店离车站很近，但孙总还是为我们安排了一辆面包车，可谓是开始，也就是结束。 我们收拾好行李，在酒店门口等候。 不一会儿，车子来了。 我们刚要上车，孙先生就来了。 她执意要送我们，怎么会拒绝呢？ 我们没有多说什么，只是说了一句“再见，孙先生，我们会再来看你的”。 孙老师甚至说：“再见！ 然后车子开走了。 气氛有些沉闷，仿佛凝固了一般。 透过车窗看到，孙女士有些不情愿，还站在晚风中，风吹拂着她花白的头发。 7月27日，我们去黑河看望孙先生。 50年前，孙老师毕业于哈尔滨师范大学政治教育系，来到呼兰一中担任班主任，教授政治。 那时候，老师还是个二十多岁的女孩，留着短发，聪明漂亮，热情干练。 转眼间，50年过去了，我们从意气风发的少年变成了六岁以上的人，孙先生也从一个年轻有志的女孩变成了一个老人。 我们在火车上猜到了老师的年龄，大家的意见是，初中三年，高中三年，大学四年。 28日上午，我们刚走出车站，顾光伟就说孙老师来了。 如果不是顾光伟的介绍，我们根本认不出孙先生。 孙老师和我们握手，我们主动自我介绍，但老师已经说不出名字了。 孙先生精神很好，看起来比实际年龄年轻。 时光荏苒，这些词语已经不足以形容我们对时间概念的感知。 人与人分离，多年未见，相聚时，感慨万千。 让我想起了何志章的诗：小时候离家回大孩子身边，家乡的声音没有变，鬓角也没变。 当孩子们不认识对方时，他们会微笑着问客人来自哪里。 “鬓角褪色”后回到家乡后，“孩子们互不相识”，只能“笑着问客人从哪里来”。 这是天地的一个例子。 而且经常聚在一起，人的变化不容易察觉，只有多年后才会感叹。 时间是无情的，改变着一切，包括人的面貌。 当天，孙先生陪同我们参观了黑龙江。
岸。 起初，有学生说老师跟着，不要累。 孙老师坚持要和我们在一起。 见老师不肯，就说我是来和老师在一起的。 老师非常高兴，说：“差不多了。 老师成了我们的向导，指指点点，我们避免了很多不法行为。 眺望彼岸，一河隔开，分为两个国家，想象是相连的。 当人类的边界不那么严重时，那么人类就进步了。 结果，老师和学生高兴地回来了。 中午，孙先生坚持要招待我们。 酒水丰盛，可见老师的热情好客。 老师发现原来的大鱼变成了小鱼，于是请服务员理论一下。 老师认为大鱼好吃，用它来娱乐学生; 但是当我们吃小鱼的时候，我们觉得它也很香。 但不知道大鱼会不会更香？ 第二天，我们去参观了爱辉纪念馆。 这辆车是孙先生安排的。 参观结束后，我走出大门，有点郁闷。 看来沙皇俄国欠中国人民很多。 想到现在钓鱼岛的纷争，我有点心不在焉。 孙先生是土生土长的黑河人，对被掠夺的土地不归还感到愤慨; 这种情绪会传染给我们，我们也很愤慨。 中午，我们集体请老师吃饭。 你们选我做主旨演讲。 我恭敬地向老师鞠躬，感谢他的教导。 我的演讲触动了所有人的情感，引起了大家的共鸣。 杨连翔代表大家给老师戴了一条金项链，但男孩并不擅长这个，最后还是有个女服务员帮忙戴上了。 这是学生心里的一块，老师显然很高兴。 宴会桌上洋溢着欢乐，师生们仿佛回到了过去。 下午，我们被邀请到老师的家里。 孙老师给我们带来了各种水果吃，并给了他们每人一个手镯。 中国人的礼节交流，老师讲究礼仪，更令人钦佩。 孙先生可能没想到此刻会得到这种感情; 我们的黑河之行不是偶然的，这是意料之中的。 看到老师沉浸在幸福中，我们觉得这次旅行是值得的。 青山不老，师恩长老。 回家多日后，我似乎还看到孙先生仍然站在晚风中，向我们挥手致意。 黑河被铭刻在记忆中，因为老师住在那里。