优秀的论文
长大后，我变成了你，我意识到粉笔画了彩虹，流下了泪珠; 长大后，我变成了你，我知道领奖台是扶持别人，是奉献自己。 ”
时光荏苒，岁月流逝，在五彩缤纷的讲课声中，在笔尖埋头批改作业中，在上课铃声和上课铃声的交替中悄然交叉，这一刻，我在歌声中对你有了更深的了解。 我很自豪，我是一名老师！ 我很自豪我长大后成为你——我的高中生物老师！
我还记得，当我第一次进入学校时，我被一个成绩和纪律都很差的平行班级所吸引。 晚上躺着听风雨，辗转反侧，睡不着觉。 我一直在想，我能做到吗？ 我该怎么办？ 我认为是关于“用爱滋养爱，静静等待”！
我以老师为榜样，什么事情都自己做，渐渐地，我成了大家眼中的老师——唠叨、严厉、夏洛克·福尔摩斯、后窗杀手、......我以为自己可以自然而然地成为学生的“噩梦”，但现实给了我一个打击。
高一学期过后，一个有体育特长的学生来到我班，小张脸上“灿烂”的笑容给我留下了深刻的印象。 但作业后的第二周，他被德育部门发现深夜玩手机。 我和他交谈，深情感动，理性理解，他表示愿意努力工作。 没过多久，我就发现他还在宿舍里玩手机，我狠狠地批评了他，他干脆去住上学，父母管不了他。
我知道，再这样下去，孩子肯定会被浪费掉，他将不得不改变教育方式。 我加倍关心他，和他聊了聊人生、理想、未来，作为好朋友。 但他就是觉得读起来没什么意思。 令我失望的是，这次谈话从未达到我的预期目的。 但从那以后他的表现更让我失望。 他加紧努力，甚至抽烟。 当我大发雷霆时; 而他，好像什么都没发生。
他的反应完全压垮了我。 我为此投入了那么多时间和精力，他怎么能一点改变都没有呢？ 他怎么能越来越离谱？ 他怎么会甘心堕落？
在绝望中，我以多种方式寻求解决方案，关仲的《十年树，百年树》解决了我的疑惑。 我发现：是的！ 只是太着急了，才希望他快点回到认真学习的状态，一步步考上好大学，过上幸福的生活。 但他们忘记了，学生是教育的灵魂，他们也有自己的成长过程。
从那以后，我一直在耐心地积极关注他。 高一学期末，惊喜地发现他有点不一样了：他不再迟到，主动交出手机，成绩也能赶上。 这时，我才真正明白，教育，尤其是需要用爱来培养爱，静静地等待。
教育是世界上最困难、最美好的工作，它没有固定的途径或固定的答案。 作为老师，不要着急，更不要着急，一定要用爱来培养爱，静静地等待！ 当两者合二为一时，我们等待的一定是让四方惊叹不已的美丽绽放。 我很自豪，我是人民的老师！ 我很自豪我长大后成为你！