幼儿园社交教案PPT课件 反其道而行之

目标：

1.知道自己快乐和不快乐，可以向别人倾诉。

2、能够体会他人情绪，关注他人，分享他人的快乐和不快乐，找到解决问题的办法。

3、引导孩子以积极乐观的态度面对生活。

4.会用简笔画来表达人们快乐和不快乐时的样子。

活动筹备：

1.上课前，家长要帮助孩子记录一周内不开心的事情。

2. PPT课件、动画**、表情符号歌曲“、”多么愉快”。

活动流程：

1.开头部分：节奏“多么愉快”。

导语：小朋友，做完这个节奏后，你们感觉如何？ （*曲老师教案） （引导孩子说出一些表达快乐心情的词语，如：快乐、快乐、快乐等）。

二、基本部分：

1. 问题：在孩子的生活和学习中，你还经历过哪些愉快的事情？ 跟我说说吧，孩子们和你分享会好吗？

2.孩子们很开心，你有过那么多开心的事情和开心的事情。 但是，我们不能什么都顺利，你遇到过什么不顺利的事情，说出来，让孩子们帮你想个办法，好吗？

3.每个人在生活中都会遇到烦恼，每个人都有不愉快的时光，当你遇到烦恼时，你会如何让自己快乐？

老师总结：每一天，我们都应该带着愉快的心情面对一切。 当我们不开心的时候，我们可以告诉老师，告诉孩子们，让大家帮助你; 还可以听**，和爸爸妈妈聊天，睡个好觉，看动画片，出去散步等等。

3.**动画**（心情娃娃）引导孩子讨论。

1.心情娃娃说的是谁的心情？

2.为什么情绪娃娃会说那些不礼貌的话？

3. 情绪娃娃的技巧是什么？

心情娃娃的能力真的很棒，他总能提醒我们保持好心情，你也想拥有一个心情娃娃吗？ 看！ 老师还做了一个情绪娃娃。

4.孩子们画画并制作“情绪娃娃”。

四、结束部分：

心情娃娃的表情并不丰富！ 让我们一起唱一首“表情符号歌”，让心情娃娃的表情更丰富，好吗？ （本教案包含配套PPT课件）。

幼儿园课件