长江**武汉客户1月11日电（记者 杨兴慈 通讯员丁家新） 冬天不玩“冰”就不完美，为了让小学生体验冬天的幻想，感受科学的乐趣，近日，汉阳区墨湖小学科学老师邱宇为同学们设计了一档很酷的实验课——《干冰实验秀》。
干冰实验秀“科学实验课。
干冰不是冰，但像冰一样，它是一种固体形式的物质。 为了更好地玩干冰，同学们在邱老师的指导下，课前通过网络搜索相关信息，了解干冰的基本特性，搜索相关实验，梳理实验项目和详细的实验准备清单和注意事项，最终确定了“认识干冰”的六个实验项目， “干冰变色秀”、“干冰烟环炮”、“干冰吹泡泡”、“干冰泡龙”和“干冰仙境”。
干冰变色显示。
随后，同学们进行了初步尝试，测试各种实验材料是否合理。 例如，如何改进“空气炮”装置，打造“干冰烟环炮”的效果; 用干冰“吹”泡泡时，选择成功率更高、对瓶径效果更好的棉绳; 水温越高，“烟雾”效应越明显......
科学老师将教室变成了一个仙境。
在一次又一次的实验过程中，同学们发现了一些问题。 在《干冰仙境》的制作过程中，4（4）班的学生李诺义发现“烟雾”的效果不够明显，林一墨发现“气炮”装置中的气球容易撕掉，祖宁宇在改变实验项目时发现材料不合理，......针对这些问题，对实验进行了及时的讨论和修改。 如果提前将开水煮沸并用保温瓶保温，请将开水倒入干冰中以获得最佳效果; “气炮”装置改变气球的方向，用橡皮筋固定，最可靠; 增加废料箱，改变拾取和放置材料的方式等。
干冰吹泡泡。
复习结束后，同学们迎来了一场激动人心的干冰实验表演。 科学组教师与。
一年级和二年级的学生一起完成了六个实验项目。 大家的惊呼声和欢呼声还在继续，同学们的热情不仅升华了干冰，也“升华”了这个实验节目。
干冰烟环炮。
2（8）班学生欧阳润金说：“这节课后，我了解到干冰是固体二氧化碳，它不会变成液体，而是会直接升华成气体，在空气中非常漂亮。 2（7）班的刘雨露说：“我最喜欢的实验是'干冰仙境'，将沸水倒入干冰中，干冰全部升华成白气，整个教室变得像云海一样美丽。 通过邱老师的介绍，我终于知道了春晚舞台上的烟雾是怎么制作的。 ”
干冰泡龙。
汉阳区墨湖小学校长万静表示：“理科组老师研发的创新实验课程'干冰实验秀'，是墨小学理科的缩影。 未来，老师们将带领学生解锁更多有趣的实验，并持续开展丰富多彩的活动，让学生在求知的过程中充满幸福感和成就感。 ”
编辑：赵克]。
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