在许多人的心目中，教学被视为一种神圣的职业，它训练每个学生成为他们国家的支柱。 这种成就感是其他任何地方都无法给予的，因此教学一度被认为是“太阳底下最光荣的职业”。
大学生越来越担心就业状况，并希望找到一份光鲜亮丽、高薪的工作。 面对这种困境，越来越多的毕业生选择成为教师。
家长们也愿意让自己的孩子将来从事教师这个职业，社会地位高，福利待遇好，而且随着教育重要性的提高，教师的关注度也越来越高。
在我们眼里，老师每天只需要上课或者批改作业，看似特别轻松，还有别人没有的带薪寒暑假。 但事实上，并不是所有的老师都是铁饭碗。 虽然有些老师很能干，但他们最终还是合同工，这是为什么呢？
对内“师资紧缺”，对外“编制超标”，老师坦诚揭露中小学现状
在招师的时候，门槛还是很高的，现在很多普通本科生很难进入学校当老师，只有名校的学生或者研究生才有机会，比如之前招的深圳中学，几乎都是名校毕业的学生，非名校毕业的学生连面试的机会都没有。
人们认为教学职位竞争激烈，人员配备过多，但很少有人知道该国教师严重短缺。 学校在招聘时，大多是招收合同制教师，但实际上，中小学缺少的就是这种“代课教师”。
校内一位老师说，为了避免下学期出现师资短缺，他早在离校前就开始招人了。
得知这个情况后，很多师生都特别惊讶，他们知道，自己在面试的时候，工作竞争激烈，现在却说人手不够，这是怎么回事？
其实这就是我们所说的“内部教师短缺，外部人员过多”，主要与学校的领导有关。
我国每所学校都有固定的学生人数，以小学为例，城市师生比为1：19，农村小学师生比为1：23。 但是，在我国很多地区，没有办法达到这个标准，城市地区的教育资源与农村地区的教育资源也不一样。
在许多城市的小学中，存在许多人员过剩和行政职位，许多行政和管理教师占据了该机构，但他们不教书，从而造成了内部教师短缺。
如果普通学生自然不愿意申请没有教学人员的职位，就会发生这种情况。
很多师生都争先恐后地申请教学机构，一看到没有机构，教学岗位就和“机构”脱钩了，自然也不愿意申请。 而且，现在很多学校都可以允许名校的学生申请教师职业，这对双非居民学院的学生来说自然是不利的。
中小学师资短缺问题由来已久，如果这种情况得不到改善，将影响教师的教学。
很多老教师一人多岗位授课，所以很多人都希望行政岗位的教师人数可以改变，按照固定的标准限制教师人数，这样才能改变现状。
要想让更多优秀的人才进入教师行业，就需要让更多的人有机会表达自己，只有这样，才能推动我国教育事业的发展。
对于普通学生来说，前途未卜，所以在选择的时候，需要多想，提高自己的专业能力，否则不会得到学校的认可。
文章末尾的摘要。 教育是一个国家进步的基石，只有更多优秀学生进入教师行业，教育才能稳步发展。
对于大学生来说，在当今的就业环境下，培养教师仍然是一个非常好的选择。 教学岗位的福利和薪资水平还是很有保障的，希望大学生通过自己的努力，早日进入教学班组。
总之，中小学教师岗位与“建制”脱钩，给大学生的职业选择带来了新的挑战。 面对这种现象，大学生要树立正确的职业观，提高自己对职业的适应能力，树立长远的职业规划意识。 只有这样，他们才能在瞬息万变的就业市场中找到自己的职业定位，为未来的发展打下坚实的基础。 益智爆式制风机
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