早在去年2月，习就正式宣布将开展教师轮岗，进一步促进教育资源质量和均衡。
随着教育局今年工作总结的发布，2024年已有6373名教师轮岗，校长将参加交流轮岗。
不得不说，这可能会给学区带来进一步的压缩。
教育局已于1月4日正式发布此信息。
据悉，2024年秋季学期，习将新建、改建、扩建学校26所，新增3个名额30,000;实施改善义务教育薄弱环节、提高义务教育能力的项目352个，中小学办学条件进一步改善扎实开展第三批170所“新型高质量成长学校”质量提升工作，持续扩大优质教育资源覆盖面安排6,373名教师和校长参加交流轮换促进优质教育资源均衡配置;全市3000余个“名师+”培训社团吸纳了2名成员在校生5万余人，开展送教育下乡650余次从116个市级“名校+”试点培训社区招募了700余名学员，显著提升了校园校长领导力和青年教师课堂教学能力。 ”
因此，这一政策与去年官方宣布的6000多名教师轮岗相一致，全国大量城市都实施了这一政策。
事实上，中小学教师轮岗对今年来说并不新鲜。
据了解，师资交流一般始于2024年习实施中小学和大学区管理制度，并逐步扩大规模。
随着“名校+”、集团化办学等新型办学模式的实施，师资交流不断升级拓展，区级、市级、跨区交流并存。
如“双减”政策的一部分目的是通过教师轮换来削弱“名校”的性质尽可能保证教育资源的平衡和公平
所有教育资源分为三个部分：教师、学生、硬件
只有这三者真正做到平衡，才能实现教育资源的平衡，其中师资力量和硬件设施尤为重要。
目前已知，在参与轮岗的教师中，有管理考核，部分教师也会被影子学习。
对于城市学校的教师交流，除了引领和帮助外，学校的理念、经验、资源也会输出和分享。
虽然这一决定可能会带来暂时的调整，但从长远来看，它可以为学生提供更多发展的机会，并为社会和教育的进步和公平奠定基础。
这不仅仅是工作轮换去年，仍有一些名校+退市，长安高中入学考试并入主城区也可以看作是习教育发生的重要变化之一。
对于房地产的保值和升值来说，优质的教育资源一直是加分项，但随着教育改革，它们正在逐渐减弱。
然而，对于学区住房，教师轮换看起来等同于“”。来自蓝色的螺栓
即使放眼全国，学区住房价值的核心部分仍然是学校，而这些学区住房通常溢价高，质量参差不齐。
诚然，考虑到整体范围，教师轮换还需要很长的路要走，从长远来看，这将对学区产生影响。
从大势上看，学区住房的价值会减弱，这已经是注定的，只是时间问题。
此外，去年官方提前宣布，或许在未来1-2年内，可能会小规模启动多校分区。
除了目前教育有一定的追求，还是要选择优质的学区**，近期有没有买卖学区房的计划，其实最好是先观望一段时间。
无论如何，作为普通购房者，我们只需要拭目以待！