在教师资格证考试第一科目“综合素质”部分，“教育法律法规”部分只在笔试中进行，有多项选择题。 多项选择题对考生来说具有天然的优势，因为他们不需要记住所有内容，他们只需要熟悉。
今天，老师就为大家整理一下《教育规程》的内容。 这部分是一个重要的测试点，分数值16分，所以不要忽视它！
1.从历届考试题的频率来看，9项教育法律法规的重要性各不相同。
其中，《教师法》和《未成年人保护法》最为重要，其次是《教育法》、《义务教育法》等法规。
2.在成绩方面，每个部分的重点也不同。
幼儿园常见的考试是《未成年人保护法》、《教师法》、《规划纲要》。
小学常见的考试有《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护教师法》。
中学的常见考试是《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。
义务教育法
1.《中华人民共和国义务教育法》何时施行？
答：1986 年 7 月 1 日。
2.制定《中华人民共和国义务教育法》的依据是什么？ 答：是根据宪法和中国实际情况确定的。
3.《中华人民共和国义务教育法》规定的义务教育期限是多少？ 答：九年义务教育。
4.根据《义务教育法》的规定，哪个级别**决定了推进义务教育的步骤？ 答：省、自治区、直辖市根据当地经济、文化和发展情况，确定推进义务教育的措施。
5.中华人民共和国义务教育法规定的义务教育基本原则是什么？ 答：义务教育必须贯彻落实国家的教育政策，努力提高教育质量，使儿童青少年在德、智、体上得到全面发展，为提高国家的整体素质，为社会主义建设培养理想主义、道德主义、有教养、有纪律的人才奠定基础。
6.《义务教育法》如何保障符合条件的儿童青少年依法接受义务教育？ 答：国家、社会、学校和家庭应当保障符合条件的儿童、青少年依法接受义务教育的权利。
7.《义务教育法》如何规定义务教育入学年龄？ 答：六周岁以上儿童，不分性别、民族、种族，均应在规定时间内接受义务教育; 在不符合要求的地区，入学可以推迟到七岁。
8.《义务教育法》如何规范学校的语文写作？ 答：学校应推广使用国标普通话。 主要招收少数族裔学生的学校，可以使用少数族裔通用的口语和书面语言进行教学。
9.《义务教育法》规定的义务教育阶段是什么？ 它们是什么？ 答：义务教育可分为初等教育和中小学两个阶段。 在普及初等教育的基础上，普及初等和中等教育。
10.根据《义务教育法》，义务教育制度由谁来决定？ 答：由教育监督管理部门制定。
《教育法》
1.学校是公益性社会组织，九年义务教育需要全面的财政支持。
2.我们的教育是唯物主义的，所以教育和宗教是分开的。 即使在少数民族地区，学校里也不能有宗教。 中国的刑法规定宗教信仰自由，但宗教只能在宗教场所进行，不能在学校传教。
3.义务：是指您必须按照国家法律法规的规定完成九年的义务教育。
4.平等：更加强调机会均等。 高等教育的促进体现了机会均等。 任何有资格参加考试公告的人都可以参加考试，但机会均等不是平均成绩。
5.少数民族可以用当地语言授课。
6.应该和可以是什么之间的区别：“应该”是必须履行的义务，不履行义务将导致处罚。 “可以”是指可以做什么或不能做什么，不是强制性的。
7.** 一系列行动必须向全国人民代表大会报告，并接受全国人民代表大会的监督。
8.学校正式成立：经批准或相应登记后，成为独立的法人，可以以自己的名义承担民事责任。
9.教职人员：专职或主要负责学校党务、工会、共青团工作，不含技术人员。 任用制度可以灵活，教育人员可以有校长、书记等职称。
10.民事、刑事和行政责任。
民事责任体现在民事赔偿中，主要体现在金钱的给予上。 它通常发生在地位平等的双方。 人与人，人与企业，销售、租赁都是平等的一方。
刑事责任：监视、拘役、有期徒刑、无期徒刑等。 罚款是行政处罚。 罚款是刑事处罚，需要记住。 剥夺政治权利和加刑是刑事责任。
行政责任：不作为。
《教师法》
1.教师只在教学过程中拥有权利。 还有在教育和教学活动中进行创新的权利。 教师还可以进行研究、发表文章和指导学生发展。 按时获得报酬并带薪休假。 能够为学校写出基本的意见和建议。
2.教师也要遵纪守法，遵守学校的规章制度，完成学校的教学任务。 德育是义务教育阶段的重中之重，要注重全面教育和素质教育的培养。 教师有义务及时制止对学生的伤害。 教师的思想政治素质和专业技能需要提高。
3.学校应确保教师参与教育和教学活动，提供设施和设备，鼓励和支持教师的工作，鼓励和支持有助于防止对年轻学生造成伤害的教师，包括精神和物质奖励。
练习]**就校务公开问题向学校提出建议，**在（ ）。
a 行使教师的权利。
b 履行教师义务。
c 影响学校的秩序。
d 向学校提出问题。
解析 CD 输入错误。 当谈到权利和义务时，权利是存在的自由，可以做也可以不做。 有义务就是要做。 选择
“未成年人保护**”。
1.在中国，未成年人是指未满18周岁、未满18周岁的公民。 《义务教育法》与此类似。
2.原则：尊重与适应，教育与保护相结合，以科学教育引导未成年人。
3.责任单位：家庭、社区、村委会、居委会、教育局、学校、社会和全社会要保护未成年人。
4.监护权：当父母外出工作而孩子在家时，监护权应委托给具有监护能力的成年人，通常是祖父母。 行为严重的学生不能被开除，可以送到专门学校接受教育。
教育法律法规涵盖了广泛的法律法规。 您只需要查看一些常用的法律法规即可。 虽然内容很多，但通常通过做过去的论文和多次阅读法规，很容易赢得“综合素质”教育法规部分！
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大部分的法律内容，只要我们简单的正义感和常识，都可以做对，关键是要记住与你之前的理解相冲突的部分。 如果有时间，可以多读几遍这部分，建议在考试前收集起来再拿出来
国家教师资格***