益智爆式制风机
文丨双栖镇客栈（我们在这个尘世的时间不多，不值得浪费时间去讨好那些庸俗卑鄙的流氓！ ）
另一位老师因体罚学生而向公众展示！ 河北省唐山遵华通达教育集团一名学生家长再次掀起轩然，直接砸了老师的工作，把所有老师群都绑了起来他自己的孩子受到老师的体罚。反过来，学生的家长声称：老师长期以来一直以“打学生”为乐。
从展示的课堂监控**来看，老师确实用一把环形尺子形状的长物击中了学生的背部; 从学生家长出示的**来看，该学生的背部确实有一些瘀伤。 就像铁板被钉住了一样，老师面临着最严重的惩罚，包括社会死亡。
不知道他能不能顶住这种压力，不做傻事; 不知道我们这群老师能不能经得起乌合之众的情绪愤怒，而不是做一个绝对精致的利己主义者——在管教孩子面前胆怯，甚至不惜牺牲弱者的利益，只为让强者的父母不再为难老师？
令我震惊的一件事是，这名学生的伤势被法医以“企业对企业”的方式认定为“轻微”——这其实让我想起了最近很多其他的新闻，其中一些无辜的公民被开豪车、穿着花哨衣服的人殴打得遍体鳞伤， 还有高太伟在背后，但有鉴定资格和“六门”背书资格的相关人员，没有速度和勇气给出任何“官方”评价，也不愿意给出任何伤害评价（电脑不喜欢我这方面的例子）。
无论如何，学生的父母已经尽了最大的努力来报复：老师已经完全暴露在公众面前，被定义为“坏”老师，被定义为“虐待狂”，没有任何相关方的承认。
当地教育体育局回应：已注意到相关消息，正在调查中; 那么，在“被调查”期间，这位老师被推上了风口浪尖，这真的合适吗？
是的，我们已经初步确定这位老师的基因是“虐待狂”——对于孩子来说，人性是善良的; 对于教师来说，人性本来就是邪恶的。 在这样的双重标准情况下，我们还是忍不住要问：这孩子做错了什么吗？ 你有没有被反复教导过？ 二十年前，甚至更早的时候，我们的教育大约是一岁”。良心不问痕迹“无论老师做什么都是为了你好，你必须理解老师的善意。 如果你在学校受到惩罚，不要试图让你的父母看着你，你的父母不能失去这个人。
二十年后，我们的教育逐渐到来”。问痕迹不问心不管你在学校做了什么坏事——哪怕你扰乱了课堂，欺负了同学，侮辱了老师，那么你就是一个完全意义上的人——最起码，你要相信你还是一个人，你的老师动不了你的一根手指头， 你也不能表现出任何愤怒！
如果你的老师表现出愤怒，我们可以将其定义为“歧视”; 如果你的老师训斥你，我们可以将其定义为“万恶体罚”！
换句话说：学生永远是一个完整人格意义上的人，而老师从来都不是完整人格意义上的人！
难道你不觉得——在过去的二十年里，我们的教育生态发生了根本性的变化和两极的逆转！
但凡是相当理性思考的人，都可以想象，被体罚的学生一定是做了违反校纪的事情！ 最起码，他也是一个经常不做作业的师傅！
只要这个学生能按时完成作业，根据我对教育现状的了解，就算这个学生考试得了零分，老师也不会生气——“狗头”在一旁，他们没有胆量！
然而，在事实面前，学生的父母根本就不理会，给了它谋杀与心脏声明——老师的体罚导致我的孩子厌食，体重明显下降，并患有严重的精神疾病！
以前，教师对学生的体罚仅被定义为“体罚”——肉体上的伤口; 近年来，教师对学生的体罚已经升级为学生及其家长的残酷和法西斯式的虐待——造成教师需要付出一生代价的无法弥补的精神创伤，教师工作的危险性大大增加！
我能认为所谓的学生精神疾病，一方面来自父母的暗示，另一方面来自教育环境的暗示吗？
如果任由这种指责教师“体罚”的子弹肆无忌惮地点燃人们心中的怒火，任由一些自导自灭的修行者无限夸大教师群体的“虐待狂”性格，我们的教育就不完整了——学生动不动就受到“精神创伤”，教师只能是白莲花，不管学生身上存在什么问题， 这是你想要的教育吗？