金融商数、智商、情商被称为现代社会不可或缺的三大素质,培养财商对孩子在社会上的立足点有着重大影响。 金融商数是继智商和情商之后的一种素养。 适当的理财教育,有利于儿童树立正确的人生观、价值观和世界观。 父母有责任尽早开始对孩子进行金融情报教育,并教他们如何管理自己的财富。
“金融商数”一词最早是由美国作家和企业家罗伯特·清崎(Robert T. Kiyosaki)在他的《富爸爸,穷爸爸》一书中创造的。 所谓金融商数,是指一个人对金钱的理解和掌控金钱的能力,是一个人的金融智慧和金融智慧。 金融商数主要包括能力的两个方面:一是正确理解财富和财富倍增规律(即价值)的能力; 二是正确运用财富和财富倍增规律的能力。
有些孩子从小就在父母的“哭泣贫困”中长大,而这样的孩子往往更看重金钱,很多时候觉得金钱能给他们带来安全感。 从小养成“撬门”的习惯,甚至有些自卑感。
而有些孩子即使不知道家里的经济状况,却父母一味宠坏孩子,一切都是为了满足孩子,让孩子家里有很多钱,而且有种种花不出去的感觉,孩子对钱没有概念, 而且他们长大后奢侈浪费,没有理财的概念。
3至4岁:识别货币,识别货币价值,区分纸币和硬币
在这个年龄,是时候培养孩子了"金融商数"初级阶段。 了解硬币是为了养育孩子"金融商数"教孩子学习理财的第一步是非常关键的一步。
这时,孩子应该学习货币的基本知识,并清楚地认识到货币的不同价值。 金钱是人们生活中不可缺少的交易媒介,让孩子学会金钱的转换和使用,这对孩子认识金钱数量的概念,尽快进入社会生活,锻炼自理能力大有裨益。
5至7岁:无工作不劳作,开始储蓄,培养独立理财意识
如果你想让孩子学习劳动的意义,可以尝试让孩子在家打工,帮父母弄零花钱,在超市给父母跑腿,给父母办证,整理衣服等等能够学会工作并获得报酬是光荣的。 但也要教导孩子,放学后帮助同学和老师时,不应该要钱帮助他人不能与金钱挂钩。
通过这种方式,孩子们将学会储蓄、计划和管理金钱,计划他们的支出,并培养独立管理金钱的意识。
8至10岁:确认自己的购买力,懂得珍惜金钱,树立责任心
金钱的概念是对金钱的基本看法和态度,与人生观密切相关。 培养孩子正确的金钱观,可以使孩子对金钱有正确的认识"以适当的方式服用它,并以有节制的方式使用它"树立责任感。
父母应该让孩子学会珍惜金钱,让他们明白钱是父母赚来的,应该对自己的财富负责。
此外,当孩子的零花钱不足以买到自己想要的东西时,可以帮助孩子确定自己想买的东西的优先级,并进一步教他如何权衡取舍,什么是必需品,什么是享受。 让您的孩子知道,在许多情况下,并非您想要的所有东西都可用,您必须根据自己的购买力做出选择。
理财在现代社会的重要性不言而喻,我们能有钱在这个社会有立足的基础和信心,财商对孩子来说确实很重要,而孩子财商的培养需要从孩子的幼儿园开始。 父母应该做的,不仅要帮助孩子了解钱的面额,还要教孩子如何存钱,如何合理消费,让孩子对金钱有一个正确的概念。
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不要做一个“失败者”,“中国钱和外国钱的关系”。
钱不是万能的“、”妈妈的钱不是无缘无故的”。
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培养了1000多位CEO的教育专家夏保罗先生曾说过:“一个人智商的不足,可以用财智来弥补,情商的不足也可以用财智来弥补; 然而,缺乏金融商数,智商和情商再高,也很难弥补它的缺点。
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