汶川大**在那一年定了太多人的生命，无数人记得那一天发生的灾难。
留在那一天的年轻生命太多了，袁文婷就是其中之一。
* 在事情发生之前，她还在教室里教孩子们。
袁文婷是一位年轻的女教师，但她和孩子们的关系很好，孩子们都很尊重她。
平时，孩子们有什么问题都会问袁老师，也会主动向袁老师求助。
无非是因为袁文婷对孩子很温柔，每次孩子需要她帮忙的时候，她都会及时出现。
* 事情发生的时候，袁文婷正在课堂上批改孩子们的作业，孩子们在下面安静地学习，一切显得那么安静祥和。
但就在它发生的那一刻，一声巨响传来，墙壁上开始出现巨大的裂缝，孩子们吓坏了。
年幼的孩子怎么会知道自然灾害来得如此突然？
袁文婷瞬间反应过来，她知道这**来了，她无法判断**的大小，只能带着孩子们尽快逃离这个地方。
孩子们**，赶紧离开教室，跑下楼，去空地，跑！ ”
袁文婷简短而明确的指示，这是一个关键时刻，她必须保护好孩子们。
看到孩子们惊恐的表情，她知道他们中的一些人被吓坏了，还没有反应过来，很有可能他们无法从这些地方逃脱。
袁文婷不敢耽误上课，立刻让孩子们排成一排，弯下腰迅速逃出教室。
不要拥挤，快跑，离开这个地方。 ”
她一遍又一遍地喊着，这一刻她是孩子们心中的定海神针，在她的帮助下，孩子们反应过来，逃走了。
是袁文婷反应迅速，立刻向孩子们提出了一个要求，刚才还有些乱的教室现在井然有序，孩子们自发排成一排，向外逃去。
为了让所有的孩子都逃走，袁文婷并没有急着让自己逃跑，而是把孩子守在后面。
有的孩子跑得很慢，她眼里看得见，心里急得不亦乐乎，不停地催促。
墙壁上的裂缝越来越大，整个教室都在摇晃，有一种摇摇欲坠的感觉。
袁文婷心中的警报响了一次，她想着自己该怎么做，再也坐不住了。
袁文婷见腿脚不便的孩子逃跑速度太慢，连忙抱起孩子，向安全出口逃去。
在奔跑的过程中，因为墙壁的损坏，身上的碎砖碎石很多，袁文婷甚至来不及痛哭，就抱着孩子不停地跑。
她只是一个瘦弱的女教师，但抱着孩子奔跑时，她的速度丝毫没有减慢。
她只是想跑得更快，更快，这样她就可以给更多的孩子更多的希望。
等到孩子被送到安全的地方后，袁文婷一刻也没有耽搁，立刻回到了那栋还在**中间摇摇欲坠的教学楼。
她看到许多因为害怕而没有逃出教学楼的孩子，袁文婷像火锅上的蚂蚁一样着急。
许多因为害怕而哭泣的孩子看到她，仿佛看到了主的脊梁骨，他们迅速扑了上去。
不要害怕，孩子们，跟着我，我们会出去的。 ”
袁文婷又带着孩子们逃出了教学楼，当她看到又有一群孩子平安无事时，她并没有松一口气，反而想起了那些可能没有逃出来的孩子。
因为心中的这种信念，她再一次进入了越来越危险的教学楼。
这一次她就没有那么幸运了，教学楼开始剧烈摇晃，她意识到自己这次恐怕是逃不掉了，但她视线中还有两个孩子没有逃出教学楼。
两个孩子不知道怎么应对这么大的灾难，早就吓傻了。
袁文婷决心要保护他们，危急的形势已经不允许她想太多了。
袁文婷环顾四周，只有一张桌子可以躲开。
袁文婷第一个念头不是保护自己，而是保护两个孩子，她根本就没有想过自己的性命，要是想一想，她也不会一次又一次地冲进教学楼。
她让孩子们钻到桌子底下，自己看管他们，这样即使有任何危险，他也能尽其所能地保护他们。
等到搜救人员找到他们的时候，袁文婷已经死了很久。
她的身上压着一块沉重的水泥板，但事实就是如此，她没有改变自己的保护姿势。
学生们知道他们亲爱的袁老师离开了他们，他们赶紧过去看看她。
救援人员移开压在袁文婷身上的水泥板，看着老师的尸体，周围的人都沉默了下来，流下了眼泪。
如果不是袁老师，我们根本逃不掉。 幸存的学生哭了。
这位过早失去年轻生命的伟大老师，将永远被她救助的学生所铭记。