“在纸面上，我终于觉得自己很肤浅，我从来不知道我必须这样做。 2023年10月，当获得第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学社会调查报告特等奖奖杯时，电子科技大学公共管理学院的一群师生对这句话有了更深的理解。
获奖作品题目为《回答总书记提问：民族地区乡村旅游如何促进共同富裕？ ——来自甘安良地区3个州48个县的调研
这项以高校师生脚步为衡量结果，现已被14个相关单位采用。 有人评论说，该研究从乡村旅游的角度提供了可实现的对策。
总书记的关心是我们的任务。
过去，由于气候和地形的制约，四川省甘孜藏族自治州、阿坝藏族羌族自治州和梁山彝族自治州（即研究报告标题所称的“甘良地区”）的工业基础薄弱，陷入深度贫困。
2018年2月11日，总书记深入大良山腹地调研调查，在凉山彝族自治州昭觉县三岔河乡三河村，总书记指出，全面建设小康社会最艰巨、最繁重的任务是在贫困地区， 尤其在深度贫困地区，这块硬骨头再难啃，再难打，也要打赢，在通向全面小康的道路上，每一个民族、每一个家庭都不能被遗忘。
今天，我国脱贫攻坚战取得全面胜利，凉山州甘孜州、阿坝州发展进入新阶段，清水青山成为当地人民追求美好生活、推动绿色发展、实现共同富裕的美丽“名片”。 电子科技大学公共管理学院讲师康健指出，乡村旅游在这一过程中发挥着重要作用。
乡村旅游与共同富裕的交互作用是什么？ 有哪些经验可以复制和推广？
总书记的关心是我们的任务。康健表示，中国式现代化是全民共同富裕的现代化，深入研究和总结甘良地区发展乡村旅游、促进共同富裕的路径和经验，对于推动民族地区乡村振兴乃至全民实现共同富裕具有重要意义。
康健告诉《中国青年报》和中国青年网记者，此前学术界对这个问题做过一些研究，但查阅过往文献后发现，学术界主要以理论解释为主，缺乏实证分析。
2022年7月，电子科技大学公共管理学院一共8名本科生，包括何宇彤、杨璐、冯志毅、李烨、祁梦媛、刁琪、林佳玉、张欣元组成课题组，在三位老师的指导下开始探索这个问题， 康健、郭玉辉、刘宇。
稻城县、汶川县、昭觉县、小金县 ......调研团队在甘阿良地区确定了20个代表性地点，成员们三人或两人一组进行深度走访。
在调研过程中，我们采访了100余名当地游客、居民及相关工作人员，整理了10万多字的采访信息2GB，视频数据 87GB，累计调查时间超过4000小时。
在实践中应用你所学到的知识。
课题组成员杨璐表示，甘良地区海拔高、面积广、山路多，交通问题对研究工作构成很大挑战。
此外，由于当地少数民族人数众多，研究工作面临语言困难。 八名学生被分成三组，前往不同的地方。 他们听不懂当地方言，就请当地学生帮忙翻译，终于如期完成了面试。
康健表示，在实地调研的基础上，调研团队还开展了3个多月的数据收集工作，查阅了统计年鉴、工作报告、国民经济和社会发展公报、年度财务账目或预算执行报告和官方统计资料，收集了5000多条数据。 覆盖甘良地区48个县。
这是一个将我们学到的知识付诸实践的过程。 杨璐表示，课题组结合公共管理专业背景，在数据分析过程中应用“固定效应模型”的研究方法，在大量数据中发现两者之间的相关性，从而定量评价甘良地区乡村旅游发展成效，验证乡村旅游在促进共同富裕中的作用。
调研报告中，研究团队总结了甘良地区通过乡村旅游促进共同富裕的主要经验：一是“新村民”撬动村民参与; 二是带动协调各生产要素，实现乡村旅游提质升级; 三是动态调整阶段发展规划，因地制宜实时应对变化。
他们详细阐述了这些经历。 以“村圣人”在农村社会治理中的作用为例，康健表示，这是一个非常典型的组织行为案例。
康健说，在传统的乡村格局中，一些村民对参与乡村治理、实现集体发展漠不关心，“不关心别人霜冻”的心态仍然占很大一部分。 那么，甘阿良地区的村贤们是如何帮助农村发展、配置资源、携手合作的呢？
在她走访的许多村镇中，杨璐注意到村民们扮演着非常重要的角色。 “他们不仅能把外界比较新的想法和见解带给村里，还能利用自己的熟人，基于自己公益和利他的角色定位，影响更多的人，从而带动整个村子的活力，实现村子的发展。 ”
此外，针对研究过程中发现的一些不足，课题组从促进旅游业提质升级、优化收入分配机制、提高劳动质量、强化公共服务体系、加强精神文明建设、促进民俗文化传承等方面提出了切实可行的对策和建议。
鼓励青年学生在祖国的土地上写作。
这些研究成果得到了学术界和业界同仁的肯定。 学位委员会公共管理学科评审组成员、四川大学公共管理学院成员江小平教授表示：“本研究基于实证研究和案例分析，为少数民族地区乡村旅游实现共同富裕提供了建议。 ”
教育部公共管理教学指导委员会委员、上海交通大学国际与公共事务学院教授范波教授表示，“在共同富裕的背景下，本研究聚焦少数民族发展，从乡村旅游的角度提出可实现的对策和建议。
项目组的师生将这次调查描述为“精神洗礼”。 项目组成员杨璐表示，这个项目让我们提升了学术能力，为少数民族地区的共同繁荣做出了自己的思考和努力，所有的努力都是值得的。
据介绍，本次研究得出的相关研究报告和决策咨询报告已被10余家单位采纳。 课题组讲师、电子科技大学公共管理学院教授刘宇表示，未来相关研究成果还可以在内蒙古、新疆等其他民族地区推广应用，进一步验证其在不同民族群体中的普遍性。 不同的地区和不同的文化背景。
电子科技大学公共管理学院副院长杨静介绍，目前，项目凝聚的民族地区乡村旅游促进共同富裕的案例和经验已融入学院朱晓宁教授主持的国家一流课程《公共组织行为学》中， 这不仅丰富了课程内容，也进一步激发了青年学生关注民族地区发展的热情。
据了解，近年来，电子科技大学公共管理学院全面推行本科生和专业双导师制，每年组织一系列学生论坛和学术科技训练营，每年暑假组织学生进行基层实践研究， 引导青年学生深入了解社会状况、国情、民情，特别注重扶贫攻坚、乡村振兴和基层治理，力争在祖国大地上书写最好的。
多年来，学生选择参加“挑战杯”比赛的课题，都来自生动的社会实践。 学院还引入了学生科技创新奖励方式，秉承“以竞赛促学”的理念，重视青少年科技创新，鼓励和支持学生在“挑战杯”等重要竞赛中强化技能、成长才能、贡献力量。
电子科技大学公共管理学院竞赛总结研讨会暨工作安排会上，电子科技大学学位委员会公共管理学科评审组联合召集人、公共管理学院特聘院长黄丁教授， 表达了自己的期望：“希望师生们怀揣祖国的伟大，勇于担负起时代使命，为中国式现代化和人类脱贫事业贡献智慧和力量。 ”
中国青年报、中国青年网实习记者 刘银恒 记者 王欣欣 **中国青年报社。
*：中国青年报。