“经过一年多的努力，我终于得到了理想的微生物游泳模型！ 近日，西南大学物理科学与技术学院副教授张伯凯课题组取得阶段性进展。
34岁的张伯凯，毕业于南京大学，获得博士学位，在北京和浙江工作一段时间后，于2022年加入西南大学。
刚来的时候，从事科研工作最麻烦的就是没钱，手里也没人。
不过，通过申请学校的基础科研事业基金项目，去年4月，他获得了20万元的科研创业资金支持，团队也成立了。
新兴人才机会少，成长通道窄，考核考核频繁，交易负担沉重......过去，年轻的研究人员面临着很多“成长的烦恼”。 他们自嘲为科研的“青椒”，甚至逐渐变成了“青可乐”。
2019年以来，重庆市连续启动了三轮科研人员减负专项行动（简称“减负行动”），尤其是去年1月启动的“减负行动3”0“，聚焦青年，帮助他们”带头、增加机会、减少考核、保时、强身健体“，充分激发青年科研人员的创新潜能和活力。
在过去的一年里，作为“减负行动3”的一部分0“高校和科研院所采取了哪些措施来贯彻落实主体？ “减负”有什么作用？ 这是“青椒”还是“绿可乐”？ 近日，记者进行了一次走访调研。
西南大学副教授张伯凯正在对该模型进行理论计算。 照片由受访者提供。
只要有新医生申请，大学就会支持他。
拓宽年轻科研人员的成长通道，让他们“走龙头”，“做主角”。
张伯凯长期从事活性凝聚态物理（细菌、微藻、微丝和微纳米机器人）的理论和计算机仿真研究，是物理与力学、生命科学、生态学、医学等学科交叉融合的前沿领域，与微生物感染、药物运输、污水控制、 海洋碳循环等生命健康、绿色低碳领域。
在科研中拿到“第一桶金”后，他立即对计算机集群的硬件进行了升级，让团队有了更好的科研条件。
在此基础上，从去年开始，张伯凯还顺利获得国家自然科学一等类项目支持，被授予重庆市“巴渝学者”青年学者称号。
如今，他的课题组有5名硕士研究生，这次他在微生物建模方面取得了重要进展，这将为下一步开发微纳米生物组件提供理论基础和计算机仿真基础。
在西南大学，张伯凯并不孤单。
学校出台了基础科研事业性基金项目相关办法，明确青年资助比例不得低于50%。 西南大学科技系副主任袁宏宽表示，业务费用包括科研启动、能力提升、重点开发项目，其中前两类支持人员分别为35周岁和40周岁以下，属于非竞争性经费支持。 “比如在科研创业项目中，只要博士新生申请，学校就会支持他们，鼓励他们进行自由探索。 ”
同时，去年7月，西南大学还批准了20个校级青年领导班子和青年培养团队项目，以及23个“试点计划”青年团队项目，分别获得160万元、100万元、60万元的财政支持，让更多的青年科技人才“带头”“当主角”。
事实上，不仅是西南大学，记者了解到“减负行动3自“0”启动以来，我市多所高校开展了积极尝试，帮助青年科研人员崭露头角，拓宽成长通道。
去年年初，重庆邮电大学高校科研项目大数据分析平台创新研发正式启动。 平台利用已有的科研信息，分析数据之间的相关性，可以对全校科研人员进行“画像”，通过预测成长轨迹、挖掘潜在价值，做好优秀人才的早期发现和早期培养。
重庆邮电大学科研项目大数据分析平台接口。 照片由受访者提供。
记者看到，在平台上输入关键词“5G”进行搜索，系统将对科研人员信息、相关科研项目信息、相关成果信息进行综合分析，精准挖掘学校5G通信领域青年人才的科研潜力， 让学校推荐这些“潜力股”承担相关的重要项目，或者选择一些人才称号，帮助他们更好地成长。
重庆工业大学通过实施青澜结对导师计划，安排青年教师加入高层次教研团队，为青年教师配备“教学”和“科研”双导师，确保青年人才“人人有团”。 同时，要支持青年人才独立组队，特别鼓励组建跨学科、跨单位的跨学科科研团队。
去年，学校支持建设了10支青年科研队伍，并给予每支队伍20万元的资助。 重庆工业大学科学技术研究所副院长冯进介绍。
为增加青年人才更多的发展机会，学校还支持青年教师从事博士后研究，支持青年教师到地方政府和企业进行培训，并给予专项资助，引导青年人才走出“象牙塔”，进入区、县、园、企，积极开展横向合作， 从而解决企业的技术难题，提升企业的社会服务能力。
酱油的钱用来买醋，“这样更容易，更方便”。
为年轻科研人员“卸包袱”，把时间花在“刀刃”上。
评估压力大、事务包袱沉重，是过去年轻科研人员的“痛点”。
据一项调查显示，青年科研人员普遍面临考核和评价周期短、过于频繁等问题，短期内必须“达标”，让他们称“压力很大”。 同时，在一些单位和团队中，差事和杂项非科研任务往往被分配给年轻研究人员，使他们的科研时间被挤出来。 “白天跑来跑去，熬夜搞科研”，已经成为很多科研“青椒”的常态。
记者了解到，“减负行动3自“0”实施以来，我市多所高校出台了“减负、放包袱”的相关措施。
其中，重庆邮电大学通过实施代表工作制，很好地运用了科研评价的接力棒，减轻了青年科研人员的考核负担。
国家提出要解决科技成果评价中的“四个只”问题，代议制也在此背景下产生。 重庆邮电大学科技部副主任李彦元表示，代表工作制度改变了将**、作品、专利、资金数量与评价直接挂钩的片面做法，而是注重标志性成果的质量、贡献和影响力。
她以**为例，表示代表工作制实施后，学校要求研究人员在推荐国家级项目申请或评选某些奖项时提交5篇代表性论文。 “有些研究者非常'多产'，他们每年发表5篇以上的文章，但代表工作制度更倾向于'含金量'最多、真正体现科研价值和贡献的成果。 ”
例如，许多国家级项目或课题需要有一定学术影响力的大专家和教授来牵头，而年轻的科研人员作为团队成员，在项目实施过程中做了大量的工作，但他们的价值和贡献却没有在职称的评价或考核中得到充分体现。
如今，牵头承担国家重点研发计划项目的团队可以有额外的职称推荐名额。 李长源解释说，项目负责人可以指定一名年轻的科研人员担任技术负责人，在评定职称时，相当于承担国家重点研发项目的项目负责人。 这样就减轻了年轻科研人员的考核压力，有了更好的晋升渠道。
如何把年轻研究人员从繁琐的非科研事务中解放出来，把时间花在“最前沿”上？ 科研经费管理改革是“减负行动3”。0“是需要解决的具体”痛点“之一。
长期以来，我国科研项目经费使用采用预算制，这与科研的不确定性相矛盾。 “在编制预算时，往往需要明确资金在项目实施的各个阶段将如何使用，但当涉及到资金的具体用途时，有很多情况与预算不一致。 如果你想进行调整，你将面临层层审批。 一位科研人员坦言。
买酱油的钱不能用来买醋“，这成为科研人员对资金使用”苛刻“要求最常见的抱怨。
对此，我市在部分科研项目中试行“一次性制+负面清单”管理，赋予科研人员更大的资金使用自主权，同时，部分高校、科研所积极探索，进一步简化“用酱油钱买醋”的程序和流程。
例如，重庆大学设立了“科研在线服务馆”，科研项目负责人可根据科研活动需要，通过线上平台申请预算调整。 系统自动识别调整事项后，如果不涉及设备成本的调整，可直接处理，无需其他程序。
事实上，“科研在线服务大厅”整合了高校多个信息系统，通过打通数据孤岛，落实“一号多用”，实现了项目申报、合同评审与签署、科研资金核算、预算调整、开票、项目完成、成果认定等环节的一站式处理，无需科研人员在各种之间来回奔波部门多次，无需等待时间在任何环节，并可随时随地查询处理进度。
此外，重庆邮电大学、重庆工业大学、重庆市农业科学院、重庆地质矿产研究所等高校院所都设立了专兼职科研财务助理岗位，进一步为科研人员“减负”，让他们不用为繁琐的财务事务发愁，专心科研。
青姣“变成了”青姣“，扛起了重任，惹怒了光束。
调查显示 6481%的年轻研究人员表示，“减负”具有实际效果。
周志浩，重庆邮电大学自动化学院副教授，90后出生的青年科研人员，主要从事先进柔性传感技术的研究。 2021年从重庆大学博士毕业后，他加入了重庆邮电大学。
虽然在公司时间不长，但凭借科研项目大数据分析平台的“画像”，他被推荐为重点培训对象。
为此，平台系统不仅会自动匹配并准确推送相关科研项目信息给他，还会提供一些项目申请流程和参考资料，帮助他节省大量时间，提高项目申报效率。 “我们过去到处寻找信息，但现在是信息自己来找我们。 ”
目前，周志浩主持了多项国家级、省部级科研项目，去年成功入选中国科协“青年人才提升工程”，并连续三年稳步资助培养，入选“湘江学者计划”。
重庆工业大学机械试验技术与装备教育部工程研究中心副研究员彭凯，刘晓康教授纳米时间网格团队成员。 近年来，他不仅取得了学术成就，还走出了“象牙塔”，担任了位于西部（重庆）科学城的通用技术集团国策时间网格技术的技术总监，致力于纳米时间网格技术成果的转化，服务于装备制造业的转型升级， 并成长为科学城“金凤凰”的领军人才。
在采访过程中，有很多类似的例子。 一系列“减负”措施，形成了“组合拳头”，让科研“青椒”们放开手脚，心无旁骛地从事科研。
去年12月，市科技局、市财政局、市教委联合开展了关于落实减轻青年科研人员负担的问卷调查。
结果显示，去年，75%的40岁及以下青年研究人员获得了该市自然科学**总项目的资金。 同时，27市级重大（重点）科技计划73%由40岁以下（含40周岁）青年科研人员带头，增加2个73%。
从年轻研究人员自己的感受来看，6481%的受访年轻研究人员表示，“减负行动30“具有实际效果，超过半数的研究人员认为”减负行动3科研工作最明显的变化是交流机会的增加，考核评价中对更多类型工作和成果的认可，对年轻科研人员的培养和关怀有所改善。
诚然，让年轻研究人员真正“轻装上阵”不是一朝一夕就能实现的。 目前，一些年轻的研究人员仍然面临一些麻烦。
我市某科研院所课题组组长刘伟（化名）近年来，看到项目申报通知发出，符合条件的，几乎总是让课题组申请。
手头有四五个项目，难免偶尔会惊慌失措，担心有一天会“没饭吃”。他开玩笑说，研究不是一天的努力，需要长期的持续投资。 近年来，国家加大了对青年人才的非竞争性经费支持比例，但这毕竟是有限的，团队每年的科研经费大部分都靠竞争为主。 ”
此外，在高校中，除了少数专职科研岗位外，大多数青年教师都属于教研序列，既有科研任务又有教学任务，需要在两者之间找到一个平衡点。
作为刚入校不久的新生之一，年轻医生杨彦宇（化名）就面临着这样的情况——上学期，她每周上课4天，要花更多的时间和精力备课，同时还要承担班主任和其他学生的工作， 需要将她的精力整合到更零碎的科研时间中。
最近，学校放寒假了，与往常相比，她终于有了一整块研究时间，于是她选择留在学校，一头扎进实验室赶上进度。
在她看来，如何在教学和研究之间找到平衡，对于像她这样的新人来说，是一个非常复杂的“必答题”。 这不仅需要青年人才的探索努力，更需要进一步优化科研环境，给予他们更多的指导、帮助和支持。
“减负行动”是一场艰苦而持久的战斗，需要不断迭代和优化。 市科技局相关负责人表示，下一步，我市将进一步推进“减负行动”，更加注重基层单位科研生态，推动高校等创新学科广泛行动，充分发挥主观能动性， 整合各类政策资源，增强改革措施的支撑协同性，营造更有利于青年科研人员勇于创新的“微环境”，推动优秀人才脱颖而出，担负重要责任，真正成为科技创新的新生力量。实现高水平科技自力更生、自力更生的动力源泉。