文字：石墨杨树。
《被憎恨的勇气》的作者岸见一郎和古贺志健说：“阿德勒心理学不是一门死板的研究，而是对人性的真理和目的的理解。 ”
阿尔弗雷德·阿德勒（Alfred Adler，1870-1937），奥地利精神病学家，个体心理学奠基人，现代自我心理学之父，毕生致力于研究人类心理的发展，被誉为“领先时代100年的心理学家”。 代表作品：《自卑与超越》、《理解人性》、《儿童教育心理学》等。
阿德勒认为，优越感和归属感是人类行为的驱动力。 由于童年时期的疾病，阿德勒提出，自卑情结促使个人追求优越感并获得优越感。 后来，因为参军，经历了“第一次世界大战”的残酷，他主张个人要充分发挥对社会利益的追求，获得归属感。 这种视角为我们更好地理解人性提供了一个独特的视角。
译者尤琦，德国马尔堡大学硕士学位，从事德语教学和翻译工作。 张杰，国际心理学研究所（IPI）的精神病学家和候选精神分析师。
《理解人性》为什么吸引我们去读，莫阳觉得以下几点很吸引人。
1.经典心理学认人，看透人心的3招，精准认人的3招，一看人生的目的，二看成长环境，三看作风。
2.真实案例分析：汇集阿德勒数十年的真实故事分析经验，剥开层层茧，揭示如何看清里面的人。
3、特邀专家一起阅读：心理学专家李波指导阅读，阿德勒研究员霍丹青与他一起朗读每一章，梳理要点，补充前沿观点。
4、德文第一直译：德文直译未经审查，准确还原作者原意，纠正英文译错，专家评审更严谨。
5.手绘思维导图：一张图片揭示了看人的方法，超出了准确性。
6. 新传记：阿德勒，一位领先时代 100 年的心理学家。
7.理论点的比较：一张表格，可以看到阿德勒和弗洛伊德的理论差异，并附有作品列表，精美的书签等。
这本书首次出版于1927年，是阿德勒的杰作，心理学大师，从人生目的、成长环境、生活方式三个方面洞察一个人的本性和内心。
维多克·弗兰克（Vidocq Frank）（《活出生命的意义》）说，阿德勒是第一个创造性地反驳西格蒙德·弗洛伊德的人。 他的成就与哥白尼一样多。 人类不再被视为产品、棋子以及驱动力和本能的受害者。
阿德勒的重要观点是“自卑感”。 阿德勒认为，在一个人的童年时期，自卑感可能主要归因于三种类型的成长经历：
第一种是当孩子由于先天性的身体缺陷或缺陷，或视力、听力、心脏等健康问题而感到他或她的运动或日常活动非常受限时。
二是孩子从小就被照顾者忽视，身体或情感上虐待，从而认为自己多余、不可爱、烦人，觉得这个世界对他冷漠，生活对他来说很艰难。
第三类孩子从小就受到过多的爱和照顾，没有及时锻炼和发展各种必要的生活技能，从而认为自己无能，什么都做不了，必须依靠别人的照顾。
很多人会说，他们很幸运，没有以上三种经历。 这样的人不会有自卑感吗？ 阿德勒认为，即使没有先天缺陷，孩子在面对世界时依然是软弱无能的，他们渴望像大人一样强势有力，能做各种事情，主宰自己的自由，所以还是无法摆脱自卑情结。 换句话说，阿德勒认为每个人都有自卑感。
在这本书中，阿德勒分析了一些涉及男人、女人、儿童和老人的案例，这些案例非常典型，在今天看来仍然过时，仿佛它们是发生在我们自己或我们周围生活中的问题。 莫阳认为，我之所以继续读这本书，有所收获，是因为对人性的最佳看法和其中引用的案例，能引起不同文化背景、不同时代、不同国籍的人的共鸣。
书中专家的伴侣，专家的伴侣。 其中有阅读指南专家、北京理工大学心理学副教授李波; 伴生专家霍丹青，阿德勒大学临床心理学博士，阿德勒简单心理学课程讲师，二级心理咨询师，注册心理学家，纽约州执业临床心理学家。 这些专家帮助大家深入了解社会科学的著名著作。 莫阳认为，对人性的理解，就是要把握人类心理和行为的规律，并用这些规律来分析自己和他人。 这样做的最大好处是，我们获得了被关系培养的好处。 我们不再被内在消费，也不再被别人内在消费，所有的“人”都成了充实自己的能量库，生活就这样被填满了。
墨阳天下无双，送你梅花！