1. 学生简介
背景：中国语言文学。
gpa：3.3/4.0 雅思： 75 gre：335
录取学校和专业：哥伦比亚大学、地球与环境工程。
2. 背景改善项目
公益项目：斯坦福大学社会创新中心和联合国难民事务高级专员公署（UNHCR）。
科学研究**：2 SCI**。
考试准备：GRE、雅思。
推荐信：哈佛大学教授和麻省理工学院教授的两封推荐信。
第三你为什么转专业？
在本科课程的前两年，Y同学总觉得自己对地球与环境工程没有多大兴趣，甚至可以说没有交集。 然而，一场关于海洋环境保护的公益活动改变了他的看法。 在那次经历中，Y同学深刻体会到环保工作的重要性和影响，激发了他对环境问题的责任感和关注。 这个意想不到的灵感让Y同学重新审视了地球与环境工程领域的价值和意义，希望通过深入的学术研究和实践，为环境保护事业贡献一份力量，最终使他坚定地选择申请地球与环境工程硕士学位。
四、定位机构
Y学生选择哥伦比亚大学作为他继续深造的地点并非巧合。 哥伦比亚大学以其学术声誉和丰富的资源而闻名，特别是在地球环境工程领域，拥有优秀的研究团队和最先进的教育设施。 学校位于纽约市，为他提供了一个与国际企业、非政府组织和联合国等机构合作的独特机会。 选择哥伦比亚大学是学生Y在国际平台上深化环境工程专业、拓展视野并与行业精英合作的机会。
五仔细阅读申请的所有材料
1.公益项目
在大学期间，留学老师为学生Y推荐了两个公益项目，分别是斯坦福大学社会创新中心和联合国难民事务高级专员办事处（UNHCR）的**志愿者项目，并为他提供了实践经验指导，帮助学生Y更好地融入实习项目，提高实践能力。
2.研究**
在老师的指导下，Y同学积极投身学术研究，学习了“环境监测与预评估”和“生态系统保护与恢复”两个主题。 通过精心设计的实验和系统的数据分析，Y同学成功发表了2篇SCI**论文，不仅为Y同学的个人学术成就增添了色彩，也为相关领域的学术研究贡献了新的见解和知识。
3.标准化的早期准备
老师很早就为Y学生规划了GRE和雅思复习计划，并提前系统、有目的地准备了考试。 在他们的指导下，Y学生在雅思7分的考试中取得了令人满意的成绩5 分，GRE 335 分。
4.推荐信
老师联系了哈佛大学和麻省理工学院的教授，拿到了学生Y的两封推荐信，不仅保证了推荐信的影响力，还凸显了学生Y的专业素质和实践经验。 这些推荐信在申请中为学生 Y 树立了良好的形象。
通过这个申请过程，Y同学的心理之旅发人深省。 他认识到，地球环境工程不仅是一门学科，更是未来为人类可持续发展做出贡献的一种方式。
最终，在海外老师的支持下，他成功进入哥伦比亚大学地球与环境工程专业，在那里他遇到了更深层次的学术挑战和职业机会。 这段经历成为他人生中重要的一页，为他未来的发展奠定了坚实的基础。