当大家的注意力都集中在一本书上或一本书上时，高中入学考试往往被忽视，尤其是对于中低年级的学生来说，在高中入学考试中被分流是很可惜的。
这是最好的选择吗？
当然，同样的本科文凭，高中生的学士学位和高职学士学位还是有区别的。 而且，高中有更好的学习氛围，一些初中潜力尚未发掘的孩子，在高中可能仍然得到提升的情况并不少见。
中低年级的学生并不专注于数学问题，而是专注于在容易得分的科目上获得高分。
高考九科，地理和生物是最容易的，大部分城市都不计入总分，即使包括分数，也不建议投入太多精力，提高分数的效果有限，语文以基础为主，差异化程度不明显， 而且科目的输入和输出也不高，需要注意的是，一是课堂上的基础诗歌一定要掌握，二是这部分知识的课外阅读比较高，找不到准确度集中，尤其是对于中学生来说， 查看练习题的结构是最有效的练习。
作文是高考语文中具有一定区别的一段，初中生往往不具备突出的文艺天赋，以及较强的批判性写作能力，求稳，注意字迹工整是很重要的。
化学、政治、历史都是可以追求高分的科目，物理也是如此，力学不是考核的重点，尤其是浮力压力杆滑轮等难度，很少涉及或分数低，电是判断物理是否高分的关键，物理和电科目涉及的套路并不多， 只是多练习。
科目的真正区别在于数学和英语，但优生学和尾部学生之间只有显著的差异，但中学生之间的差异并不大，也是最容易提高其水平分数的科目。
特别重要的是要保证分数大的计算题特别重要，高考水平的数学大部分还是低于平均水平的问题，其差异化往往体现在计算精度上，而不是我的思维能力上，完全可以保证中等题的高分不扣分， 而且能超越很多同年级的对手，中学生在数学上犯的错误，并不是题目做不了，而是中间题丢了大量分，片面的题目研究耗费时间，这无疑会增加中间题题出错的风险。