幼儿园的孩子们学习“浇水标志”的故事。

浇水标志。 对象：xxx（5岁）。

地点：S1科学区

录音：唐晓燕。

内容：浇水标志。

1.故事描述。

负责照料花草的值班学生给每株植物浇水很多，有些植物不喜欢水掉下来。 虽然老师提醒过哪些植物喜欢水，但给花浇水的小家伙们总是忘记了。 为了让他们记住哪些植物喜欢水，哪些植物不喜欢水。 老师让你帮忙画一个小牌子，给一株喜水的植物画一个，提醒浇水员要洗多少水。 你答应完成这个小任务，在很短的时间内你就会画出这个小标志。 你用蓝线代表水，上面画了很多小水生植物。

2. 这个故事告诉我们什么。

喜欢完成老师布置的任务，有任务感，能坚持完成; 你可以用线条和图画来表达你所观察和想象的，例如，这个“浇水标志”是为了模仿水生植物的外观和生长环境而绘制的; 你对笔的控制比较熟练，比如沿着圆纸的边缘画，没有边，画画的时候，前臂动得少，你用手腕带动笔画。

3. 机会和可能性。

1.你可以试着大胆地向周围的人介绍你的作品，让他们一起欣赏你的作品，这样可以锻炼你的勇气和表达力。

2.班上也有几个“浇水标志”，你可以当个小老师，带领男生们一起画“浇水标志”。