专题教育组织生活会个人盘问材料

小夏 教育 更新 2024-02-20

现将个人回顾与分析报告如下。

首先,有一个问题。

1)忽视学习方法和学习效果,没有结合实际工作系统学习和深刻领会理论,没有很好地融入实践并付诸实践,导致实际工作政策水平低下。

2)自发性跟进学习、自觉系统化、深入研究的力度不够,对一些重要精神的认识不够深入透彻,对标表不够及时。

3)缺乏创新意识、创造性工作,缺乏主动性,怕困难,有“船到船坞、车到站”的想法。

第四)遇到困难时,就是不赶上,主动克服,存在程度不同——停二见三绕,不真正努力,克服困难,持之以恒,努力工作。

5)对突出问题实施的专人调研和部署督促不足,造成对工作进度的统筹把控不及时,被动的个别工作。

6)不存在为私利而装公、公为私等行为,但也有不同程度的“两种不良倾向”:

第二,问题的根源。

上述问题主要表现在三个方面:

第三,下一步。

主要从四个方面:

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