此前发布了两道小学数学竞赛题目:只知道三角形的一个内角,找到另一个内角的角难度很大,而且严重脱离了课程,中学生未必做不到,甚至大部分中学生都会被难倒!
这两个竞争问题的解决方案有两个共同点:
所有这些都是必需的超类知识:在直角三角形中,斜边的中线和30°角的对应边等于斜边的一半!
需要结构证明构造一个等边三角形
五年级竞赛题,【北小题集】第527题:如图 1 所示,
d 是 ABC 的 bc 侧的一个点,abc=45°,adc=60°,cd=2bd,求 acd。
超类分析:构造等边三角形 DEF!
将点 C 作为 AD 的垂直线 CE 传递,并将 CD 的中点记住为 F,它连接到 EF。 请参阅图 2。
de=df=ef,因此def 是一个等边三角形
bd=df=de,所以bde是一个等腰三角形,即ebd=bed=30°。
EBD= DCE=30°,所以BE=EC。
从 ebd=30°,ABE=BAE=15°,即 BE=AE=CE。
因此,ace 是一个等腰直角三角形,即 ace=45°,∠acd=75°
六年级竞赛题【北小题集】第520题:如图 3 所示,
D点是ABC底部边缘BC的中点,b=15°,c=30°,发现不好。
超类分析:构造等边三角形BDE!
CA延长线BE的垂直线,与DE相连。 如图 4 所示。
在直角三角形中,斜边的中线和 30° 角对应直角边作为斜边的一半,所以 be=bd=de,即溴二苯醚是一个等边三角形
ABE=60°-15°=45°=BAE,所以AEB是一个等腰直角三角形。
be=ae=de,所以 AED 是一个等腰三角形,即 dae= ade。
请注意,aed=30°,所以 dae= ade=75°,∠bad=∠dae-∠bae=75°-45°
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