在古代，“琴、棋、书画”被称为四大艺术。 这里的“国际象棋”特指“围棋”。 围棋经久不衰的活动显示了其功能的广度、艺术魅力和迷人的风格。
大量统计数据显示，学习围棋的青少年比其他人更聪明。
这其实很容易解释，因为学习围棋可以培养青少年的算术能力、逻辑推理能力、抽象思维能力，增强记忆力。 这些是所有学习之母。
提高修养能力
学习围棋还可以提高年轻人的修养。 学习围棋可以使青少年知识渊博，变得温柔。
围棋活动也会成为他们一生中不能放弃的好爱好，不容易沾染负面和颓废的不良利益，这对树人精神的建设和校风具有积极意义。
养成良好的习惯
学习围棋的青少年有良好的学习习惯。 由于一盘棋需要长时间的专注，久而久之，养成认真思考、专注、耐心、细心的良好习惯，对纠正学习态度、改善学习作风具有积极意义。
结交好朋友
学习围棋的青少年善于交朋友。 在围棋活动中，双方经常相互交流，慢慢让他们懂得如何应对输赢，必须遵守规则，公平竞争，让自己懂得规则。
竞争、胜负是人际关系的常态，培养他们胸怀宽广、容易与人相处，对他们日后融入社会、事业发展、形成和谐校园氛围有很大帮助。
理清大局
学习围棋的青少年知道大局。 学习围棋可以培养和提高年轻人的分析和判断能力，让他们知道如何做出权衡取舍。
学习围棋可以培养大局观，帮助他们养成顾全局、周密规划的习惯。
抗挫折性强
学习围棋的青少年有很强的抵抗挫折的能力。 输赢往往是胜利的主题，这增强了自信心，而失败则教育了他们关于挫折。 这样，他们就会被培养成胜利不骄不躁、失败不气馁、输得起的良好心理素质。
实事求是
围棋活动还可以让年轻人纠正学习态度，培养求真务实、踏实的工作作风。
在围棋活动中，青少年的不良习惯和心理素质将得到及时反馈并逐步纠正，为青少年今后各方面的持续发展打下坚实的基础。
围棋活动可以培养年轻人的专注力、良好的习惯、良好的修养和各种学习能力。 因为学生有这些良好的条件，他们自然能够在课堂上静坐，有正确的学习态度。
良好的习惯和各种学习能力的培养，一定会支持他们顺利完成学业，使他们对学习产生快乐和渴望的兴趣。 建议小学生从小学一年级开始参加围棋活动，一直持续到小学三年级。