寒假作业 06 文学常识
文学常识题通常从四个方面设置：1作家的生平年份，朝代（外国作家的国家）; 2.重要作家的作品和来源; 3.作品中的主要人物和性格特征; 4.作品的主要情节和主题。
复习时，可以从以下几个方面入手：1加强对作者、写作背景、文章标题、重点文章主要内容、主题、思路等相关知识的梳理; 2.加强对重点文章中主要人物的理解和分析; 3.加强对重点文章、重要地块的把握和评价; 4.结合实际生活，分析重点文章的主要人物、情节或主题。
1.以下陈述之一完全正确 （ ）。
a.寓言是以有说服力或讽刺性故事为内容的文学风格。 长度大多很短，主角可以是人类的、拟人化的或非生物的。 《女娲造人》是一部极好的寓言。
b.《论语》是儒家的经典著作，是一本记录孔子及其言行的书，共20篇。 在宋代，它与《大学》、《中庸》、《宋书》一起被称为“四书”。
c.《聊斋的奇谈》的作者是宋代被称为“聊斋先生”的蒲松龄。 “廖斋”是他书店的名字，“志”意为形容，“易”指神仙的奇异故事。
d.《吕氏春秋》又名《吕岚》，是先秦杂家的代表作，由战国末秦丞相吕不韦合编。
写。 全书共二十六卷，共160篇文章。
2.以下关于文学常识的陈述之一是错误的（ ）。
《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子编纂并转载**，主要以语录的风格，记录了孔子及其**的言行。
b 《诗硕新玉》是南宋刘义清整理的《志仁》集，内容主要是记录东汉末至魏晋时期一些名人的言行轶事。
c.清代，李如珍的《镜花》一书借用海外奇风俗，鼓吹男女平等，否定封建官场，讽刺科举制度，揭露社会丑恶。
d 汉斯·克里斯蒂安·安徒生，《皇帝的新衣》作者，是丹麦著名童话作家，著有《海的女儿》《丑小鸭》《女娲造人》等童话。
3.以下关于文学和文化常识的陈述是不正确的（ ）。
a.古人经常以书信的形式给儿侄们传话，教导劝诫，这是中国古代的一种家庭教育方式。
b.蒲松龄，人称廖斋先生，清代作家，著有文学**集《辽翟志伟》。
c.郭沫若《天市》中描绘的牛郎织女的生活，与古代神话传说相吻合。
d.谭四通是晚清维新时期的政治家和思想家，是吴虚维新“六君子”之一。
4.以下陈述之一不正确 （ ）。
a.《动物笑话》一文的作者是英国动物行为学家、科普作家康拉德·洛伦兹。 他的代表作是《所罗门王的指环》。
b.《狼》选自文学**集《聊斋奇谈》。作者蒲松龄，字号流仙，人称廖斋先生，是清代文学家。
c.“廖寨”是蒲松伶书房的名字，“志”意为形容，“奇”指奇故事，虽然《廖寨志伟》一书大多是写鬼故事，却曲折地反映了当时广大的现实生活。
d.散文《猫》表达了“我”对第三只猫的愧疚，以及内心的痛苦和自责。
5.在以下场景中，适当表示的方案是 （ ）。
a.被邀请回母校后，小明说：“你们学校的老师和学生都非常热情，老师们在门口等我，我很感动。 ”
b.过年期间，小明向老师打招呼，发来信息：“您的高祖祝您新年快乐！ 在你的职业生涯中赢得蟾蜍宫！ ”
c.有个朋友来看望小明，给他带了特产，小明很感动，说：“让我哥哥倾家荡产，我笑着收下。 ”
d.学校召开了经验交流会，小明在演讲后说：“我的演讲只是扔砖头，我邀请其他学生发表意见。
6.以下关于文学知识和文化知识的陈述之一是不正确的（ ）。
a 寓言一般比较短，经常用虚假的故事来传达有意义的真理和给予启发，如《一个刺井的人》。
B.色彩感可分为正面、贬义、中性，如“卓越”是正面词。
c 袁可的《女娲造人》是一个新的神话故事，这篇文章是作者根据中国古代的相关记载改写的，文章充满了丰富的想象。
d 南通是中国四大风筝产区之一，勤劳聪明的南通人擅长制作不同种类的风筝。 在这句话中，“使”是动词，也有“小姐”、“佩服”、“美丽”、“愿意”等动词。
7.以下关于文本内容和文学常识的陈述之一是不正确的（ ）。
a.《诫命书》是诸葛亮写给儿子的一封信，殷寅的教诲中蕴含着深深的期待。
b.在《重塑人生的男人》中，沙利文激发“我”的好奇心，一步步重塑“我”的人生。
c.《种树的牧羊人》讲述了一群牧羊人通过近半个世纪的不懈植树，将一片沙漠变成绿洲的故事，证明人能找到幸福。
d.无论想象多么奇特，只要适合于表达某种特定的感情，在诗中都是允许的。 诗人在《天市》中想象的牛郎织女的生活，不同于神话传说中的悲剧结局，表达了对自由的向往。
8.以下关于文学常识的陈述之一是不正确的（ ）。
a.私塾是中国古代在家庭、宗族或村庄开办的一种民间幼儿教育机构。 三威书屋是绍兴市著名的一所私塾，也是鲁迅小时候读书的地方。
b.吴承恩的《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》被统称为“中国古典小说四大杰作”。
c.李尚隐，名叫宜山，是唐代诗人，杜牧统称为“小李杜”。
d.《论语》是儒家的经典著作之一，主要描写孔子的言行，涵盖哲学、政治、文学、教育等方面，是了解儒家思想最直接、最有价值的材料。
9.选择以下不正确的文学和文化知识之一 （ ）。
a.散文《春天》的作者是散文家、诗人、学者朱子清。
b.《温王长陵左迁龙彪有此送》作者李白，字太白，数清莲居士，唐代诗人，他被称为“诗人不朽”。 诗中的“左”字，意为降低官职，即“降职”。
c.蒲松龄，字六仙，别名六泉巨石，人称辽斋先生。 清代作家。 他的文学名言**《聊斋奇谈》广为流传。
d.童话是以劝诫或讽刺故事为内容的文学体裁，大多篇幅短小，常用假故事来传达深刻的道理，启迪人心。 我们研究过《蚊子与狮子》等等。
10.以下关于文学知识和文化知识的陈述之一是不正确的（ ）。
a.莫怀琪的《行》弘扬了中华民族敬老爱幼、相敬相爱、以生小事相谦的传统美德。
b.散文《种树的牧羊人》以第一人称叙述，通过写出“我”的所见所闻，展现了牧羊人平凡而伟大的一生。
c.《聊斋志薇》是短篇小说集，《聊斋》是书店的名字，“志”是描写的意思，“奇”指的是一个奇异的故事。
d.每个人在生活中都需要表达和交流，而写作是表达和交流的重要方式，也是每个人生存和发展的基本能力。 写作可以写人、记忆和描述事物，也可以表达感受和意见。
1.以下陈述之一不正确 （ ）。
a.比喻是明喻、隐喻和借用。 “…这些衣服像蜘蛛网一样柔软。 在句子中，本体论的“衣服”和隐喻的“蜘蛛网”由比喻词“喜欢”连接起来，这是一个明喻。
b.蒲松龄，字流仙，明代文学家，人称廖翟先生，著有**文学集《辽寨志伟》。 鲁迅对此评论说，“写鬼魔上乘，捅贪捅捅�
c.“我很想知道他们班上谁以这种方式完成了黑板报纸。 这句话中的“我”、“他们”、“谁”、“这样”是代词，“想要”和“完成”是动词。
d.继《长津湖》之后，又一部以抗美援朝为题材的电影《渡过鸭绿江》，再现了歌声、哭声、心碎的场面。 这句话缺少宾语，所以你可以在句子末尾加上“战斗”。
2.在以下情况下，敬语和谦卑语的适当使用是（ ）。
a.徒弟给老师拜了个年意：“你高脚问老师金安！ 祝大家新年快乐！ ”
b.凌琅实在不愧是丹青家的孩子，他画的马栩栩如生。
c.我无法拒绝，所以我不得不嘲笑暂停。
d.在采访抗日女主角时，记者问道：“奶奶，你好，你多大了？ ”
3.以下陈述之一不正确 （ ）。
a.“绿藻”、“宽敞”、“失踪”和“那里”四个词的词性分别是名词、形容词、动词和代词。
b.《论语》是儒家的经典著作，后来与《大学》、《中庸》、《孟子》一起被称为“四书”。
c.在古代，他们用“灵尊”和“遵君”来孝敬对方的父亲，用“嘉言”和“嘉慈”来谦卑地称呼自己的父亲。
d.寓言一般都比较短，往往用假故事来传达深刻的真理，给人深刻的启示。
4.同学们分享了自己对文学作品内容和写作风格的理解，不正确的是（ ）。
a.诗歌经常使用意象来表达感情。 李白的《温王长陵左招，龙彪瑶有此邮件》，用“杨华”来表达孤独徘徊的感觉; 王婉的《二北坚山下》用“归雁”来表达对朋友的思念。
b.联想和想象是文学创作中常用的技巧。 朱子清的《春天》与眼前甜美的春花联结出甜美的果实，写出了春暖花开的繁花景象; 郭沫若的《天上市场》想象着牛郎织女提着灯笼在天街上徘徊的画面，表达了她对美好生活的向往。
c.童话和寓言虽然是虚构文学，但它们都包含实用的真理。 《皇帝的新衣》告诉我们，要时刻保持一颗纯真的心; 《愁天愁》告诉我们，不要为不切实际的事情操心。
d.认识人，谈论世界是一种重要的学习方法。 在了解了石铁生双腿瘫痪的悲惨经历之后，我们才能感受到《秋日回忆》中真实纯洁的伟大母爱; 了解了海伦失明的人生经历，我们对《重塑人生的男人》中沙利文女士精湛的教育艺术有了更深的体会。
5.以下文学和文化常识表达之一不正确（ ）。
一石铁生，《秋记》作者，代表作有《命运如弦》等。
b 古人对尊称和卑谧头衔是有区别的。 例如：玲琅、仙帝、紫都是尊称; 卑鄙和肆无忌惮是卑微的头衔。
c 《晨花夕阳》的主角包括作者的保姆、外教、朋友和父亲，前三个名字或姓氏是：大姐、藤野先生、范爱农。
d 《江南风力龟年》的作者是杜甫，他的名字很漂亮，被称为唐代现实主义诗人青莲居士，李白统称为“大李杜”。
6.文献常识和文本内容中的以下陈述之一是不正确的（ ）。
一本《诫命书》选自《诸葛亮集》，作者是诸葛亮，字孔明，名卧龙，三国时期蜀汉王朝的政治家和军事战略家。 “劝诫”的意思是劝诫，劝诫。
b 《狼》选自《聊斋奇谈》，作者蒲松龄，字为流仙，名柳泉居士，人称廖寨先生，清代文学家。 郭沫若评论道：“写鬼鬼上乘，捅贪捅捅捅捅是三点入骨。 ”
c 《皇帝的新衣》节选自安徒生童话选集。汉斯·克里斯蒂安·安徒生，丹麦著名童话作家，代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《白雪公主》《稻草人》《拇指姑娘》等。
d 《纪念白求恩》的作者是***。 他是中华人民共和国的主要创始人和领导人，伟大的无产阶级革命家、军事战略家和思想家。
1.以下关于文化和文学知识的陈述之一是不正确的（ ）。
a.敬语和谦逊在古代汉语中很常见。 “长敬”、“辛苦”“赏光”属于敬语，“卑家”、“宽恕”、“父亲”属于谦卑词。
b.《天景沙秋四》的前三句描写了九种场景，有的静止有动，有的声音有色彩，名词前加的修饰语，体现了作者对这些场景的独特感受。
c.明代，蒲松龄以写狐狸和鬼为题材的短篇小说而闻名，郭沫若称赞他的文学贡献是“写鬼写妖，把贪婪和残忍刺到骨子里”。
d.在《天上市场》中，作者用联想和想象来描绘牛郎和织女的美好生活，表达了作者对美好生活的向往和追求。
2.以下关于文学和文化常识的正确表达方式是（ ）。
a 孔子明丘是战国末期的思想家、政治家和教育家。
b 寓言一般较短，往往用生活中的真实故事来传达深刻的含义。
c 在古代，卑微的头衔和尊称是有区别的。 例如，“嘉慈”是谦卑地称呼自己的母亲，“凌爱”是尊称对方的女儿。
d 老舍，原名舒青春，作家。 主要作品有**《茶馆》《骆驼香子》《同堂四个世界》等。
3.以下关于作品内容或相关常识的陈述之一是（ ）。
A 日月月经天，江河行进，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然无穷无尽，风景无时无刻不在美丽。 朱子清先生的散文《春天》集中描绘了春天的五幅图画，包括春天的素描、春风、春天的花朵、春天的雨、春天的问候，热情地赞美了春天万物的生命力; 老舍的散文《济南的冬天》以温暖的语调捕捉了济南冬天的阳光、雪、山、水，彰显了另一种独特而纯净的美。
b 亲情是世界上最常见、最美好的情感之一。 石铁生的记叙文《秋记》中，他笔下的北海菊花“飞溅洒落，在秋风中浪漫地绽放”，这些菊花象征着母亲的期待：无论遇到什么样的不幸，都要活出自己一生的个性和美好; 冰心的抒情散文《荷叶妈妈》模仿儿童的语气和心理，通过儿童独特的奇思妙想，表达出感人的母爱和纯真。
c 想象力是人类与生俱来的能力。 丹麦作家汉斯·克里斯蒂安·安徒生的《皇帝的新衣》通过一个平庸无能、奢侈无度的皇帝被欺骗的故事，揭露了皇帝和大臣们的丑陋行为，讽刺了他们的虚伪和愚蠢; 袁可的《女娲造人》取材于《风俗》中“女娲造人”的记载，作者以大胆新颖的想象力突出了女娲的神性、人性和母性，使这个古老的神话绽放出迷人的色彩。
d 过上美好而充实的生活是我们每个人的共同愿望。 英国作家让·乔尔诺的《种树的牧羊人》通过一个人种树牧羊的故事，让人相信，除了毁灭之外，人类还可以创造如天——只要他们充满无私的爱，只要他们有不懈的毅力和精神，他们就能把荒芜的土地变成有牛羊的牧场。
4 博文认为以下关于文化常识的表达方式之一是正确的，请帮他选择（ ）。
一首《柳絮若因风而起“用了一个比喻，既写出了雪花轻盈的姿态和飞翔的魅力，又给人一种温暖和春天的感觉，韵律丰富。
b 欣赏诗歌，要注意欣赏诗中的意象，岑深《九日行军长安》中的“古园菊花”意象，就是用来表达诗人爱花思乡的朴素情怀，值得我们品味。
c 名词很常见，有些表示人，例如：“孩子”或“婴儿”。 有些表示特定的事物，例如：“花”和“蜜蜂”。 其他指示时间，例如“今天”和“早上”。 “Above”和“left”不是名词。
D小雨听到爸爸和王叔叔打架**。 爸爸说：“王哥，我爸最近怎么样了？ 老人也快七十岁了，所以我抽空去看望他。 ”
5 以下陈述之一不正确 （ ）。
a 在《金花》中，泰戈尔把孩子想象成一朵金花，赞美孩子的纯洁和可爱。
b 《重塑生活的人》的作者是法国作家海伦·凯勒，她是一位教育家、慈善家、盲人和聋人。
c 老舍原名舒青春，中国著名作家舍雨，被授予“人民艺术家”称号。
d 《从百草园到三尾书房》通过对百草园和三尾书房美好生活的回忆，展现了孩子们对自然的热爱、对新鲜知识的追求、天真快乐的心理。
6 以下关于文学常识的陈述之一是不正确的（ ）。
选自文学集**《聊斋奇谈》的《狼》，作者是清代著名作家蒲松龄，文字成功地刻画了贪婪狡猾的狼的形象。
b “唐宋八大名将”是韩羽、刘宗元、欧阳修、王安石、苏迅、苏轼、苏哲、曾公。
c 郭沫若的现代诗《天市》通过大胆的想象描绘了牛郎织女的自由生活，表达了作者对美好生活的向往。
d 孔子、明丘、子中尼，春秋时期鲁国人，著名思想家、教育家，儒家创始人。 现存的《论语》是一部记录孔子及其言行的散文作品。