您希望您的孩子上哪所学校？

把前辈们的思考结果当事实，让孩子们接受、重复、背诵。

过滤掉一个拥有超强记忆力的大脑。

走你为他铺平的道路。

以前辈的思想为信息来源，问孩子同意还是不同意。

问他们对材料的看法？

鼓励孩子独立思考。

让他走自己的人生道路。

如果你渴望第一种选择，这篇文章可能不适合你。

如果你渴望第二种选择，但又感叹没有这样的学校，因此别无选择，那么你就很恼火——你说你很孤独，你别无选择。

那么请看一下：

我没有成为第一种教育的结果，我希望有人能在人生的道路上提供好的选择。

一段文字不能具有提供选项的功能，它只是提供一种思考方式。

诚然，个人创造了自己的现实。

只有通过意识到这个真理，你才会有意识地创造你自己的实相。

否则，你的实相大多是无意识地创造的，集体地、无意地重复着。

要创造自己想要的生活，首先要敢于思考，而不是等着别人开始再跟着想，那不是创造，那是跟着潮流走。

集体创作也是如此。

如果父母这样看待教育，如果社会上每个人都这样看待教育，如果每个负责教育的人都这样思考教育，那么我们就可以共同创造一个关于教育的现实。

所有的创造都是从有人开始思考开始的。