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上下五千年》精美插图：文成公主进入西藏（来源：上海人民出版社）。团团带你阅读
亲爱的《青春湖北》粉丝朋友们，晚上好，每周五晚上的“清之读书”栏目时间到了，今天是第45期团团与大家一起读书。 本周，团团将带你读一读《五千年起起落落》，读一读这本畅销40多年，至今仍经久不衰的“最佳”中国历史启蒙书。
《五千年起起落落》讲述了中国从三皇五帝到辛亥革命的历史，是一本集中国发展史、重大历史事件和名人简介于一体的优秀历史书。 全书按时间顺序整理了262个历史故事，作者选取重要名人和事件，根据史料整理剪裁，用通俗易懂的现代语言写成。
《五千年起起落落》开创了“用故事讲历史”的先河，是新中国第一本通俗儿童历史书伴随着几代读者的成长，40多年来一直是畅销书，累计销量超过1000万套。 在中国，没有一套儿童通俗历史书能像《五千年起伏》这样经得起如此长时间的考验，产生如此巨大的社会影响。《五千年起伏》也被誉为中国儿童史书领域的“第一品牌”。
一代人对童年的集体记忆
一本书如何才能经久不衰，成为后世代代的童年记忆？ 这还得从它的两位作者林汉达和曹宇章说起。
1954年，时任教育部副部长的林汉达向当时的教师和家长提出了一个观点：了解历史知识是青少年爱国主义教育的基础。
当时的历史阅读是什么样的？ 随着白话汉语的普及，用文言文写成的24部史变得晦涩难懂，一些不同程度地基于官史的历史解读或虚构，或以广为流传的荒史传说为基础，可能不适合年轻人阅读。 于是，在20世纪50年代中后期，林汉达自己动手，开始编纂多部历史读物，《五千年上下》就是其中之一。
林汉达精通教育，他深谙此道“适宜性”是教育的最高层次，为了让孩子爱上阅读历史，书籍本身必须通俗易懂。 在上海世界图书公司工作期间，他曾“平译”过许多外国**书，在透彻理解原著的基础上，用自己的语言重新创作，但又不失原著的故事结构和语言风格。 林汉达在编纂《五千年上下》时也使用了“平译”，将官史拆解改写成故事，连知识不多的人都能看懂。
可惜的是，直到1972年林汉达去世，《五千年上下》才写成东汉。 接手任务的曹玉章也是教育专家，从浙江大学文学院毕业后就一直从事教育工作。 之后，通过曹玉章的修改和续编，《五千年上下》终于完成。
1979年，这套书一经出版，各地就出现了“洛阳纸贵”的风潮。 此后，各大出版社陆续推出了《五千年起伏》的各种版本，有的增加了书名，有的增加了插图，作者的名字也增加了，但不变的是它一直是畅销书。
一本你能理解并喜欢阅读的历史书
将文文翻译成白话文并不容易，人们很容易理解和享受阅读。 林汉达和曹宇章是怎么做到的？ 心中的“积极”字。 他们在故事的选择上坚持“循证”的底线，其中没有虚构和笑话。 以三国史为例，在《五千年上下》中，可以读到《诸葛亮的对策》《关羽淹死第七军》《鲁迅烧毁连营》，却看不到《草舟借箭》《江乾偷书》《借东风》的故事， 这是很难找到的历史依据。“有趣”这个词落在了笔的末端。 有些故事“本来就平淡无奇”，但背后的历史节点或意义非常重要，因此将一些真实有趣的情节延伸到故事中。 比如在“三太监西游”一章中，如果写郑和出海有点平淡的话，作者在前半部分加上了明朝建文帝离去的内容，自然而然地通过提出“建文帝会不会出国”的问题来写郑和的七次出海。 一个“粗俗”的词在纸的背面很有力量。 首先，片名火爆，“楚庄之王，谁就是大片”，“狄青不怕低背景”，......如果从《五千年上下》中选一个书名，你会发现，只要识字，就能看懂。 二是素材简单，讲述的是生动的历史故事，而不是列举一堆时间、地点、人物。 最后，叙述很容易理解，它使用健谈的语气，就像一个人在和你说话。 
《五千年起起落落》新纪元版精心绘制精美手绘插画（来源：少年儿童出版社）。
“启蒙”一词贯穿其中。 写历史书难免会牵扯到一些观点，林汉达曾在《挑战传统教育》一书中解释：学习要以洞见为依据，有些问题要留给读者自己去分析、思考、批判。 曹玉章也十分重视“把问题留给读者”，比如《玄武门变》只写政变的过程，没有评价和分析唐朝太宗李世民。 正因为如此，很多年轻时读过这本书的人，在不断的体会、感受、总结自己的人生之后，有了新的认识，颇有“一开始听这首歌还不知道是什么意思，再听一遍就已经是歌里人了”。 延伸阅读——
“它将传承5000年，超过5000年。如果朋友问你新加坡的温度，你绝对可以说出一个数字; 但如果他问的是中国的气温，你就无法给出明确的答案。 因为中国太大了，太广了。 任何“简单粗暴”的答案，都像是瞎子摸大象，只能瞥见一个领域，无法定义和回答完整的中国。
在《中国国版》展厅中，陈列着西周早期的青铜器——“何尊”，其内底刻有“寨子中国”字样，这是“中国”一词最早的起源。 在漫长的历史进程中，“中国”一词的内涵也是从原来的“在世界中间”的地理划分演变、发展和扩大的。 与此同时，中华文明一路流淌，融合不断，最终成为一股无尽的洪流。
我们今天该如何认识中华文明？ 在文化传承与发展座谈会上，总书记给出了一幅“准确的肖像”。 他指出，中国优秀传统文化中有许多重要元素，共同塑造了中华文明的突出特征。 具体而言，包括：连续性、创新、团结、包容、和平。 正是这“五大突出特点”。性“，将中华文明区别于其他人类文明，塑造了中华民族独特的精神身份。
人与野兽不同的原因是什么？ 答案就在于“因为文字为人，因为文字才有人类文明”。。人类通过意识和文化将自己与其他动物区分开来，意识和文化活动使人类具有强大的向上移动能力和善良的宝贵品格。 以上五大中华文明与生俱来、独树一帜的突出特点，赋予了中华民族向上向善的无限潜能，赋予了中华文明永无止境的成长、进化、升级的强大动力，赋予了中华文明从灰烬中重生、锻造塑造现代文明的强大能力。
正如总书记所说：“我们的文化就在这里！ 它非常文明、进步和先进。 未来，它将传承5000年，超过5000年。 ”作为中国人，流淌着中华文明的基因，传承着中华民族的文化脉络，我们有足够的信心，对民族的历史和未来、民族文化充满自豪感和信心。 我们深信，在全面推进中国式现代化建设、实现中华民族伟大复兴的新征程上，中华儿女们将继承历史和民族的辉煌，创造光辉灿烂的中华民族现代文明。
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