幼儿园语言教案PPT课件小和小蜗牛

[活动目标]。

1.能够使用形容词说出完整的句子。

2.根据老师提供的材料，可以创作一个完整的故事。

3. 喜欢并能够使用这种形式进行创造性活动。

【活动筹备】

*，胶粘，轻**。

【活动流程】

1.对话导入。

分别展示小和小蜗牛的**，并让孩子分别向两只小动物打招呼）。

老师：孩子们，请仔细看看，小和小蜗牛有什么相似之处？

2.听故事。

1.观察**，通过观察来理解故事。

1）老师：今天天气真好，小和小蜗牛出来玩，看，他们来了**？

显示背景**，相机将小和小蜗牛的**贴在上面）。

2）老师：哇，在这么美丽的地方，他们会说什么？为什么？

3）老师：他们玩得开心吗？

2、老师根据孩子的回答讲故事，孩子听故事，感受故事。

3.小孩子练习说话：小和小蜗牛会去哪里？ 做？

3. 创建一个故事。

1.老师展示不同颜色的纸板，（教案**：曲老师教案网）引导孩子发言：小和小蜗牛来到了什么样的地方。

2、根据老师提供的材料，将孩子们分成小组活动，创作故事。

1）分组并提出活动要求。

2）儿童活动，教师巡视指导。

3）孩子们上台展示他们创作的故事。

3、老师根据孩子创作的故事，完整地总结和讲述故事。

老师完整地讲述故事，孩子们很喜欢。

4.给故事起个名字。

3.教师总结。

老师：今天，老师和孩子们一起创造了一个伟大的故事，这个故事还没有结束！ 小和小蜗牛会去**吗？ 还有什么有趣的事情发生？ 活动结束后，小朋友可以用自己的画笔，用自己的小脑袋继续讲故事！