幼儿园4岁男孩脸颊上有红色划痕，家长指责幼儿园男生在幼儿园不小心抓伤了同学的脸，没想到保育员抓伤了孩子。 原因原来是为了让男孩体会一下被抓的感觉，家长被拒绝直接向幼儿园报案。
抓了同学，却被老师抓到了脸上。
虽然幼儿园表示已尽快向教育局举报该名幼儿保育员的个人行为，目前该教师已被停职调查。 然而，老师的不理智，其实掩盖了校园管教的无奈和无力！ 得知此事的家长们也提出了不同的看法，这个男孩欺负了其他同学，包括自己的孩子，如果老师不管教，一味地纵容他，会不会造成其他同学的生命危险？
虐待行为将根据情节轻重处罚。
对于此事，台中市教育局秘书郭明洲提到，教育局会积极调查此案，如果结果出来涉及非法和不当对待幼儿，将视情节轻重处以罚款。
帮助您保护孩子的 3 个步骤。
在校园内遇到不合理的情况时，家长应该如何帮助孩子和自己？ 一般来说，任何人遇到不合理的对待孩子，心里一定是乱腾的，首先要做的就是理清事情的因果关系。
第 1 步：梳理事实和想法。
首先，我有什么意见？ 我不认为一个孩子不犯错就不能被打吗？ 我现在最想采取什么行动？ 我想如何沟通，下午沟通的结果是什么？
第 2 步：倾听孩子的声音。
孩子的感受是最重要的！ 这时，你可以鼓励孩子说出事情的经过和感受，让孩子有机会发泄内心的委屈，同时陪伴孩子澄清事情的委屈。 包括当时发生的事情，老师为什么要这样处理，又有什么想法？
在这个过程中，他选择思考和面对，而不是逃避。 孩子们也可以学会处理事情，和父母一起成长。
第 3 步：与老师充分沟通。
先与相关老师沟通，让老师和家长想出更好的处理方法。
这不仅让老师清楚地了解家长的反应，也让老师有机会解释。 现将来文内容建议如下：
1.与老师确认事件，并询问老师为什么这样做。
2.对老师对孩子行为的关心表示感谢，使老师更愿意寻求改变，因为他们被理解了。 温柔而坚定地表达自己的意见，说明为什么老师的方式不合适，以及你希望老师如何改变。
3.如果老师与孩子沟通有困难，或者孩子将来要求更高，您可以准备回应学校或转学到另一所学校。