经济全球化是选修课1中最重要的单元，而这个单元其实是第二单元世界多极化的延伸。 同时为第四个单位，即国际组织，已经建立了一个框架因为国际组织是一些在经济全球化背景下诞生的主体。
谈经济全球化，从大单位的角度出发，要注意两个主要方面。 ：
让我们看一下整个 3 单元的结构图
结构上：从宏观到微观
从这张图中，我们可以发现整个经济全球化的第三个单元是从宏观到微观的结构首先，第六课给出一个宏观介绍也就是说，什么是经济全球化的一个大框架。
接下来的第七课就是在这个框架下描述中国在经济全球化中的地位。
这个单元的意图是让我们了解经济全球化，这只是我们需要了解的知识背景，而对于中国来说，更重要的是如何处理自身与经济全球化的关系。
那么我们期待第六课宏观层面介绍经济全球化的内容，这里，他从四个方面介绍了什么是经济全球化，即经济全球化的表现和影响，经济全球化的因素，经济全球化的载体，以及经济全球化的正负影响。
在本单元的最后一节中，内容：事实上，它是一个度量的内容在全球化的基础上，我们将介绍如何使经济全球化发挥更大的作用。 书中使用的标题是让经济全球化更有活力，这实际上是在宏观层面给出的立足点。
立足点是中国的作用：建设更高水平的开放型经济
这是第三单元最重要的内容，也是知识升华的内容。 它的位置不是在书中的专题单元中给出的，而是在**性学***的内容中被赋予了这样的学***主题的内容：要发展更高层次的开放型经济，完善全球治理。 但正是这样一个**内容，可以概括他的第三个单元核心立足点是立足中国，用经济全球化打造自身更高层次的开放型经济。
在本书的官方内容中，他介绍了两个方面，第一个方面是经济全球化对中国的影响，这个推动者被称为推动者，这个推动者包含两个方面：一方面称为贡献者，另一方面称为受益者。 这就是当前形势的内容，基于这个内容，本书也给出了中国需要做的一个措施，那就是如何推动经济全球化的发展。
在这一点上，中国还在从经济全球化的角度来谈论经济全球化，还不足以说中国自己应该如何利用经济全球化。
于是，后来的**性研究给了他一个头衔，叫做发展更高层次的开放经济。
从这里看，它更多的是关于中国如何应对经济全球化的一些措施的综合，比如从我们的国策出发，从战略出发，从发展方式出发，从外交政策出发，从开放模式出发等等。
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