“学生送给老师一车稻草，老师送给学生一件衣服作为礼物作为回报，回礼的价值是......秸秆从那以后，再也没有学生给刘文锁送过礼物。 日前，开州区文丰小学三年级一班为建设洁净学校举办了“午餐诚信故事讲座”主题活动，老师与同学们分享了“刘文锁加倍送礼”的故事。
长大后，我要像刘文锁一样，不贪便宜，不收钱，做事天真如豆腐。 听完刘文锁的故事后，学生闫宇凡立下了自己的诚信誓言。
去年6月以来，开州区以“培德办廉校园”为主题，以诚信文化进校园和治理教育“三违”（违规收费、非法订制教辅材、违规付费补课）为抓手，坚持“教委是主力、 学校主要负责，纪委是推动廉洁学校建设的主要推动力，将廉洁思想、廉洁文化、廉洁工作作风等要素融入廉洁学校建设全过程，着力打造廉洁校建设标杆，推动教育高质量发展。
推进廉洁学校建设，落实责任是关键。 开州区教委认真落实廉校建设主体责任，统筹推进“以思想筑正”、“以正行建正”、“督促廉洁”、“在体制内巩固廉洁”、“以文化办廉”、“居家办廉”六项工程，指导158所学校组织实施干部教育开展诚信体验、警示教育等活动，开展教师道德宣誓、教师道德知识测试等教师道德教育活动，扎实推进诚信文化进入校园和家校同校活动，为建设廉洁学校奠定坚实的思想基础，提供有力保障。
文丰小学作为全区洁净学校建设试点示范单位之一，抓住诚信文化的切入点，将诚信文化有机融入学校管理、师资、学生学习、生活的全过程，让他们在共同参与的体验中感受到诚信文化的魅力， 接受诚信文化的影响，自觉扣好诚信生活的纽扣，促进良好教育环境的形成。
学校聚焦“三个三”打造廉洁校建样板，用好“评价”、“课堂”、“活动”三大载体，唱响廉洁建设主旋律，把握“关键人物”、“关键事”、“关键时刻”三大关键，为诚信建设编织密密麻麻的安全网， 完善“工作责任”、“管理制度”、“风险防范”三体系，为诚信建设筑起防火墙，并通过师生家长参与诚信主题活动和创作诚信文化作品等，将诚信意识、诚信深深扎根于他们的心灵和血液中。文峰小学校长杨萍说。
我们和孩子们一起整理祖先流传下来的故事和谚语，制作家庭风采和家庭座右铭手册; 与您的孩子一起创作剪纸、纽扣画、制作布袋、书签和其他不朽的手工艺品。 文峰小学四年级学生家长张晓丹说：“在共同参与中，我接受了深刻的诚信教育，不仅为孩子们播下了诚信的种子，也让家长们受到诚信的影响和影响。 ”
在文峰小学200多平方米的诚信文化作品展厅里，摆满了师生家长创作的家风和家训手册、书签、诚信布袋、诚信剪纸等作品。 学校每个学生每学期至少完成一件廉洁文化作品，目前有3600余件作品，美化了校园，同时让微风和廉洁的香气弥漫整个校园。
不组织或参加有偿补课，不向学生和家长暗示或索要财物。 “我们不购买教师推销的教材、社会保险等。 在该区汉丰第八小学，每一位教师和家长每学期都要签署《诚信与教学双向承诺书》，明确双方的权利、义务和责任，实现对教师和家长行为的双向约束。
在廉洁学校示范建设试点中，学校以治理、教育“三违”为突破口，制定专项工作方案，明确了教育“三违”的惩戒办法和教师道德作风底线管理的20条措施; 在校内外张贴“诚信教育”守则，设立投诉举报信箱，调查52课费全覆盖情况，主动接受学生、家长和社会的监督; 定期向全校全体教师发送短信，向老师和家长推送诚实故事，并在重要节点向师生、家长发送“清风办学、诚信教学”倡议，提醒大家坚守诚信的初心，自觉抵制不正之风。
汉丰八小党支部总支书记李浩介绍，学校将把教育“四乱”治理与廉校建设融为一体，通过完善“三大一大”事项决策、职称考核、班级干部选拔任用实施意见等制度机制落实落实， 将教育“三违”治理融入校园文化教育教学、家校共校全过程，确保教育“三违”治理常态化和长远推进，形成干部廉政治学、教师廉教、学生廉政德高的良好局面; 父母在管理家庭方面是诚实的。得到了学生、家长和家长的广泛好评。
同时，在推进廉校建设中，学区也充分发挥督促落实、促进发展提升的作用，将区纪委监督检查办公室与区教委纪委纪检监察组“室组”联动， 围绕资金管理、招投标采购、职称考核、绩效考核等重点领域和关键环节，督促引导学校从岗位职责和业务流程等方面开展风险点排查，梳理编制“小微”权力清单和办学行为负面清单56项; 并制定34项预防措施。对问题109项进行彻底排查整改，110项问题得到整改。
教育是国家和党的伟大计划。 下一步，在试点示范的基础上，挖掘可看、能学、能复制、能推广的廉洁学校建设经验，在全区学校全面推广，打造廉洁工作作风、廉洁校风 清爽的教学作风，清新的学习作风，清爽的家校，全面提高人民群众对教育的满意感和收获感。区纪委监察有关负责人说。