金融思维因其可量化、可交易和杠杆的特点而经常在许多地方使用。
比如消费和投资这两个经典维度，我们经常按时使用，谁让时间=钱？
时间也可以用来消费和投资，如果纯粹是为了当下的体验，那就是消费，如果是为了未来的收益，那就是投资。
至于体验算不算收入，收入算不算体验，没必要细分那么多。
但是，在不同的场景下，理论的运用是可以拓展的，时间的运用其实是可以细分的，人生就只有几十年，你把时间花在哪里的答案太多了，我们也可以细分为：消费、浪费、生产、投资。
消费是为了获得经验，那么生产就是创造价值，而消费和投资的区别在于现在或未来。
例如，如果你抽出时间工作一天，赚取一天的工资，它就会产生，并在下班后开始学习新技能，这是一种投资。
如果你下班后花时间去上课，却发现你什么都没学到，什么都没懂，那就太浪费了。
当然，人是主观的动物，很多浪费可以解释为“经验”。
但也有高低体验之分，多巴胺的体验不如内啡肽的体验，基于本能的快感不如挑战带来的成就感。
而因为决策失误而浪费的时间，能否被解释为经验，就看你在这段时间里是否做出了更好的选择。
比如，当你买了票，走进电影院，发现电影很丑，你会为了不浪费几块钱的电影票而继续看下去吗？
如果你坚持下去，那么在电影院里一个半小时就被浪费了，因为那一个半小时你有更好的娱乐选择。
其实我们也可以从另一个角度来看待学习，学习也可以分为四种学习类型：浪费、消费、投资和生产。
浪费学习的原因可能有很多，就是花费的时间为零，可能有很多原因，比如选错了课程，学习方法错了，学习热情不高，或者学习是一种自我安慰。
基于消费的学习呢？ 我每天听的专栏是消费者学习，每天我都会听我感兴趣的领域正在发生的事情，获得一些新信息，并开辟一些新的视野。
但是这些信息和知识对我没有多大帮助，我不打算用它做任何事情。
很多时候人们会问，为什么他们读了那么多书，但收入还是不高，生活不好？ 因为他们所谓的阅读就是消费者的学习。
消费者学习的目的不是为了学习东西，也不是为了开辟任何视野，而是为了享受获得新知识的乐趣。
既然学习的目的是为了快乐，那么这种学习方法也会延伸到朋友圈，写下阅读后的感受，通过阅读结交朋友。
相反的学习方式是生产和投入学习，从上班的例子中可以看出生产学习，其实是为了工作而读书，为了创造什么。
比如，我每天都会听一些书的解读，那些读者读书的目的就是要创作这样的手稿来传递。
相反的是长期的、有目的的学习，即基于投资的学习。
投资是时间维度上对价值的期望，你现在的学习行为与对未来收益的明确预期背道而驰。
学习一门技能、一门课程、阅读某个领域的书籍，都是为了对未来的自己有一个明确的期望，而有一个期望就是一种投资。
当然，有些学习方法很模糊，你很难分辨它属于哪一类，比如阅读，阅读可以是一种浪费——我只是拍了一张照片，或者可以消费——我很开心看**，或者可以生成——我看完后写评论，可以是一种投资——每一部作品都有打开你视野的可能。
分类学习不一定对，毕竟每个人的学习方式都不一样，但分类的视角可以帮助我们更好地理解学习这件事，从而调整最适合自己的学习路径。