“南方小土豆”、“广西糖橙”、“云南野生蘑菇”......今年冬天，“尔滨”火了，一大批幼儿园小朋友在老师的带领下出发前往哈尔滨学习。 与以游戏为主的幼儿园孩子相比，中小学生的学习任务明显更重，家长也希望孩子能够合理利用寒假提升自己，给自己充电。
当然，理想很充实，现实有点困难。 其实，很多家长都在担心孩子假期学习的自我意识和坚持性，家庭亲子关系也在经历考验。
乐悦调查了数以万计的家庭假期辅导问题，并制定了全面的解决方案——乐悦自习室。 自习室紧跟寒假期间家长和孩子的学习需求和兴趣，重构学习环境，整合资源支持，让假期学习更加温馨有趣，营造饱满氛围。
让孩子们自己参与假期安排，快乐学习
很多家长会在寒假期间给孩子制定假期生活时间表，希望孩子能够落实到位。 但另一方面，如果父母白天要上班，不能一直陪伴和监督孩子，而孩子一个人在家，他们可能会偷懒，不学习呢？ 如何培养孩子的“自我驱动力”？
对学习的兴趣是推动孩子前进的动力，是假期学习过程中不可或缺的元素。 如果您希望您的孩子能够进行假期计划，那么给您的孩子足够的信任空间很重要。 乐悦自习室通过直播学习，互相PK，增强孩子的学习兴趣，让孩子成为假期的主人。
在自习室直播期间，老师会把作品贴在墙上，不断与孩子们互动，在讲解过程中随时停下来。 在自习室里，大家都能看到其他同学的努力和进步，这种积极互动、专注的学习方式，更有紧张感和沉浸感的氛围，可以激励孩子更加努力地学习。
老师督促学校，孩子遇到困难能及时解决问题
假期一到，孩子就容易进入懈怠和消极的状态，不想早睡早起，不想做寒假运动; 学习时，没有老师的监督，没有人答题、解难，很容易放弃。 而且我们知道学习是惰性的，一旦中途被打破，就很难再捡起来。
孩子的自我意识、主动性和学习毅力尤为重要，家长和老师需要提供正确的指导和支持。 阅读自习室在老师的监督下，引导和陪伴孩子学习，帮助他们养成良好的学习习惯。
阅读老师会实时关注每个孩子，并通过课堂笔记检查提交情况和盖章奖励，确保孩子在学习上不落后。 在自习室里，孩子们每天准时签到学习，今天约定同学一起PK，明天答应老师拿到神王的称号。 多种互动机制，让孩子思考学习，阅读学习，久而久之，帮助孩子培养专注力和良好习惯。 当孩子在学习中遇到困难时，自习室的老师会第一时间站出来，耐心地回答孩子的疑惑，引导他们找到解决问题的方法。
学习报告推送，工作繁忙的家长也可以担心
假期期间，当孩子在家时，即使有熟悉的老师和同学陪伴，家长也难免会感到不安。 “用爱与科技让学习更美好”的使命贯穿于教育实践中，通过个性化学习报告，将学习效果可视化，让家长通过数据更直观地了解孩子在乐悦自习室的学习情况。
自习室会记录、分析和评估孩子的学习情况，并及时将学习报告推送给家长，包括孩子学习了多长时间，在自习室讲了多少次，笔记是否完成，课堂练习中有多少题目做错了。
乐悦自习室的数字化学习报告，让家长可以清晰地看到孩子的学习进度、掌握程度和学习态度，不仅可以帮助家长及时了解孩子的学习状态，还可以为孩子提供更有针对性的指导和帮助，可以帮助孩子补缺，增强学习动力， 让孩子在各个维度上成长。孩子们在阅览室取得的进步和成果，也可以转化为家长与孩子之间的“吹嘘话题”，让家长与孩子在轻松愉快的氛围中交流，进一步增强孩子的学习兴趣和自信心。